四年级下册_乘法运算律.ppt

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1、教者：周琦想一想，下面各题中，哪些运用了加法的交换律或结合律？76+18=18+76（加法交换律）37+45=35+47（等式成立，但加数不相等）56+72+28=56+（72+28）（加法结合律）用加法的运算律，怎样计算这道题最简便~~24+42+76+58=24+76+42+58=（24+76）+（42+58）=200加法交换律加法结合律两个加数交换位置，和不变。符号表示：a+b=b+a先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。符号表示：(a+b)+c=a+(b+c)*学习目标类比加法运算律，学习乘法交换律和结合律；学会用符号或者字母表示乘法运算律；一共有25个

2、小组，每组里4人负责挖坑、种树。提问：负责挖坑、种树的一共有多少人？我有两种计算方法。方法一：25×4=100(人)方法二：4×25=100(人)*25×4=100(人)4×25=100(人)25×4=4×25交换两个因数的位置，积不变。因数因数积乘法交换律a×b＝b×a*找朋友*50×710×32×1515×25×47×503×104×5提问：一共要浇多少桶水？我先计算一共种了多少棵树。一共有25个小组。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。（25×5）×2=125×2=250（桶）25×（2×5）=25×10=250（桶）*我也可以先计算每组要浇多少桶水。25×（2×5）

3、=25×10=250（桶）（25×5）×2=125×2=250（桶）（25×5）×2=25×（5×2）先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。乘法结合律（a×b）×c＝a×(b×c)*找规律*观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？(5×4)×6○4×(5×6)(3×5)×2○3×(5×2)5×(4×10)○(5×4)×10练一练1、下列各式运用了乘法的交换律，对吗？为什么？11×9=9×100       37×29＝39×27a＋b＝b＋aa×b＝b×a2、根据乘法的交换律和结合律，填上适当的数。15×16=16×25×7×4=（×）×73×4×8×5=（3×4）

4、×（×）*1585254练一练应用题：学校新教学楼共有4层，每层有9间教室。每间教室要配25套双人课桌椅。学校一共需要购进多少套课桌椅？**作业布置：课本37页：练习六2、3题