分子和原子上课用(1).ppt

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1、课题2分子和原子三河口中学一、分子和原子是真实存在的用扫描隧道显微镜获得的苯分子图通过移动硅原子构成的文字二、分子1、分子的性质⑴分子的质量和体积都很小例：一滴水中大约有1.67×个水分子。活动与探究（课本50页）现象：酚酞遇浓氨水变红了现象：B烧杯中的酚酞不变红A烧杯中的酚酞变红色结论：C中的氨分子运动到A中使酚酞变红烧杯A烧杯B现象解析无色溶液变红色无色溶液不变色浓氨水有强挥发性氨分子不断运动进入A烧杯中大烧杯阻隔氨分子进入到B烧杯中1、现象：活动与探究无色溶液变红色2、二、分子1、分子的性质⑴分子的质量和

2、体积都很小⑵分子在不断地运动(温度升高,运动速率加快)课题2分子和原子（1）分子的质量和体积很小;（2）分子总是在不断运动着;（3）分子间是有间隔的;（4）分子是由原子构成的.1、分子的性质:2、分子的定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。墙内开花墙外香哇，真香！酒精和水混合时体积变化的模拟图水酒精100ml100ml200ml混合后的溶液思考1、物质三态的体积为何不一样？为什么气体容易压缩，液体、固体不容易压缩？2、物体为何都有热胀冷缩现象？因为它们分子间的间隔不同。气体分子间的间隔大，液体、固体间的间隔小

3、。因为受热时分子间的间隔变大，遇冷时分子间的间隔变小。二、分子1、分子的性质⑴分子的质量和体积都很小⑵分子在不断地运动(温度升高,运动速率加快)⑶分子间有间隔(温度升高,间隔变大;压强增大,间隔变小)思考：固态酒精、液态酒精、气态酒精都能燃烧，而水不能燃烧，这一实验现象说明了什么？二、分子1、分子的性质⑴分子的质量和体积都很小⑵分子在不断地运动(温度升高,运动速率加快)⑶分子间有间隔(温度升高,间隔变大;压强增大,间隔变小)⑷同种分子性质相同,不同种分子性质不相同2、分子的概念分子是保持物质化学性质的最小粒子。

4、水分子二氧化碳分子例：水的化学性质由保持；二氧化碳的化学性质由保持。注意：分子只能保持物质的化学性质，不能体现物质的物理性质，因为物理性质需要大量分子聚集在一起才能体现。3、分子的构成:分子是由原子构成的。HHOH水分子（H2O）OO氧分子（O2）氢分子（H2）H例：讨论：从分子的角度看，水的蒸发和水的电解两种变化有什么不同？从分子的角度看，混合物和纯净物有什么不同？4、用分子的观点解释（由分子构成的物质）⑴物理变化：化学变化：混合物：纯净物：⑵由不同种分子构成。由同种分子构成。分子本身没有发生变化，只是分子间

5、的间隔发生变化。分子本身发生变化，生成新的分子。根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物、单质、化合物）：纯净物、化合物纯净物、单质混合物纯净物、单质讨论：以水电解的反应为例，试分析化学变化中分子是如何变成新分子的？重新组合OHHOHH水分子（H2O）氧分子（O2）氢分子（H2）OOHHHHOOHH通电HH分为氢原子和氧原子电解水的示意图﹡化学变化的实质：分子分成原子，原子重新组合成新的分子。本课小结：1、分子和原子虽然看不见摸不着，但可以用扫描隧道显微镜直接观察到一些分子和原子，证明它们是真实存在着；同时，大

6、量的生活事实，如我们能闻到花的香味，湿衣服会晾干，糖放入水中会溶解等，都能说明物质确实是由分子和原子等微小粒子构成。2、从现在开始对物质世界我们应从宏观和微观两方面去认识，学会用分子和原子的观点去解释生活中的有关问题和现象。练习：夏天和冬天身上出汗嗅觉上有何不同？为什么？在一只透明的玻璃杯中装入半杯水，投入一块水果糖，立即在液面处画上记号，想一想，过一会儿有什么现象发生？由此现象可以得到哪些结论？为什么乒乓球会变瘪？有什么方法可以让他恢复原状？如果破了，还能用同样的方法恢复原状吗？课题2分子和原子一、分子和原子

7、是真实存在的二、分子1、分子的性质⑴分子的质量和体积都很小⑵分子在不断地运动（温度升高，运动加快）⑶分子间有间隔（温度升高，间隔变大；压强增大，间隔变小）⑷同种分子性质相同，不同种分子性质不同2、分子的概念分子是保持物质化学性质的最小粒子。3、分子的构成分子由原子构成4、用分子的观点解释⑴物理变化：分子本身没有发生变化，只是分子间的间隔发生变化。化学变化：分子本身发生变化，生成新的分子。⑵混合物：由不同种分子构成。纯净物：由同种分子构成。﹡化学变化的实质：分子分成原子，原子重新组合成新的分子。下列事实表明分子的

8、那种性质？1、炒菜时在远处能闻到花香。2、湿衣服能晾干。3、好酒不怕巷子深。4、蔗糖放入水中逐渐溶解。5、贮藏在衣箱里的卫生球逐渐变小以至消失。6、水在夏天比在冬天蒸发的快。7、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。8、打气筒能将空气压入足球内。9、在加压条件下，25m3