北师大版数学五年级上册《找最大公因数》PPT课件.ppt

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1、北师大版五年级上册找最大公因数教学目标知识目标:经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。能力目标:会找出两个数的公因数和最大公因数。情感目标:引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。因数或约数不能单独存在,是相互依存的。1.判断题。(1)因为8÷5=1.6,所以8能被5整除。(2)因为35÷7=5,所以35是倍数,7是因数。A.被除数、除数、和商都必须是整数。B.商不能有余数。改正:因为35÷7=5,所以35是7的倍数,7是35因数。复习导入2.请写出3、6、8与12四个数的因数。3的因数有:6的因数有:8的因数有:12的因数有:1、

2、31、2、3、61、2、4、81、2、3、4、6、12(3)其中最大的公有的因数是几?8的因数有:12的因数有:12481243612例题1:(1)8和12各有哪些因数?(2)它们公有的因数有哪几个?方法步骤:1.分别写出8和12各有的因数。8的因数有:12的因数有:124812436122.找出8和12公有的因数:1243.找出8和12的最大公因数:4几个数公有的因数叫做这几个数的公因数;其中最大的一个叫做这几个数的最大因约数。1.公因数2.最大公因数知识小结例如:1、2、4是8和12的公因数;其中4是8和12的最大公因数。用图表示8和12的公因数

3、:8的因数12的因数41823612124812431212464444441.把15和18的因数、公因数分别填在下面的圈里,再找出它们的最大公因数:15的因数18的因数52618135151263181931593333考考你2.把20和30的因数、公因数分别填在下面的圈里,再找出它们的最大公因数:20的因数30的因数330125201264302012431010515510615101010看谁做得又快又好Verygood2和3的公因数和最大公因数各是几?5和7呢?2的因数有:3的因数有:2和3的公因数只有:5的因数有:7的因数有:5和7的公因

4、数有:思考讨论:上面两组数的公因数有什么特点?思考练习1、21、311、51、71公因数只有1的两个数,互质数特点:两组数的公因数都只有1。叫做——2和3是互质数,5和7也是互质数。例如:只有1公因数只有1的两个数,叫做互质数。1个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数)。1个数什么叫做质数?质数是对一个数来说,互质数是对两个数的关系来说的。质数与互质数的区别探讨学习刚刚所学的2和3;5和7都是互质数,那么互质数中的两个数是不是都一定要是质数呢?1.两个数可以都是质数。2.两个数可以都是合数。3.两个数中可以一个是质数,一个是合数。

5、如:2和3;5和7;11和13等。如:8和9;15和16;20和21等。如:7和8;13和14;29和30等。下面哪一组中的两个数是互质数:A.3和5()B.6和8()C.1和6()D.14和15()E.11和44()√√√××生活应用有两根木料,一根长8米,另一根长12米,现在要把它们截成相等的小段,每根不许有剩余,每小段最长是多少?一共可以截成多少段?1.公因数、最大公因数几个数公有的因数,叫做这几个数的最大公因数。其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。2.互质数公约数只有1的两个数,叫做互质数。互质数是指两个数的关系,它们可以都是质数,可以

6、都是合数,也可以一个是质数,一个是合数。课堂知识小结

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