分数的意义1.ppt

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1、分数的意义超化镇中心小学赵乐敏分数的意义分数的产生在进行测量、分物体或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。41你能举例说明的含义吗?41把一条线段平均分成()份，每一份是这条线段的()把一个圆平均分成()份，每一份是这个圆的()把一个正方形平均分成()份，每一份是这个正方形的()一个饼1212平均分2份一个饼1212平均分2份1212一个物体平均分分数一种图形平均分分数（）（）1545一条线段平均分5份在现实生活中是不是只能把一个物体进行平均分呢？在现实生活中不仅能把一个物体进行平均分，还可以把许多物体看作一个整体来平均分4个苹果，6只熊猫能否平均分

2、成若干份，要平均分，把什么看作一个整体？小组讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几把4个苹果平均分4份，每份是它的讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几把4个苹果平均分2份，每份是它的21把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”一个物体一种图形一个计量单位“1”单位许多物体组成的一个整体想一想：这个单位“1”为什么要用引号？因为这个“1”不仅表示一个物体，一个图形，一个计量单位，也可以表示由许多物体组成的一个整体。这个“1”很特殊，所以我们给它加上引号。分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，

3、表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。你知道的意义吗？83：把（）平均分成（），表示这样（）的数。83单位“1”8份3份你知道的意义吗？:把（）平均分成（），表示这样（）的数。单位“1”3份1份313112233456把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如：的分数单位是2313快速抢答读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。分数单位16171151181100162711187100415实践运用练一练：课本47页1—5题练一练:1.用分数表示下面各图中涂色的部分。345935242.每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()1

4、8133.每袋粽子是这些粽子的。()()14每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()162312这包饼干有12块，我们把它平均分了吧。每人分包。()()13包是___块。()()134巩固练习说出每个分数表示的意义。把看作单位“1”，平均分成（）份，有这样的（）份。五年级二班的三好学生占全班人数的。“1”全班人数92三好学生（）大约是（）的。（2）地球表面大约有被海洋覆盖。把看作单位“1”，平均分成（）份，有这样的（）份。地球表面海洋覆盖面积10071“1”地球表面海洋覆盖面积淘气和小明谁看的多？淘气小明相同分数所对应的整体不同，整体越大，相同分数表示的部分也就越大。猜一猜

5、！原来有多少朵红花？1414猜一猜！原来有多少朵红花？14猜一猜！原来有多少朵红花？轻松一刻：伸出我们的手来做游戏：1、请你伸出一只手的五分之一2、请你伸出一只手的五分之三3、请你伸出一双手的五分之三小结：这节课你学到了什么？我的作业：完成课本48页第6、7、8、9题。