写作《说真话_抒真情》ppt课件.ppt

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1、2月30日星期一天气晴今天一天都没有出太阳，真不好。爸爸又买回两条金鱼，养在水缸里，淹死了一条，我很伤心。老师评语：我也很伤心！我活那么大，2月还从来没有遇见一个30号呢；也从来没有见过不出太阳的晴天；更没有见过会淹死的金鱼！第二单元写作说真话抒真情学习目标：1.了解说真话、抒真情是写好作文的基本要求；2.学会在作文中说真话、抒真情；3.培养学生留心观察生活的好习惯，本色做人，本色作文。1、可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。那一刻，我流泪了。选自《那一次，我流泪了》2、可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像

2、到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡觉。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻找什么，我知道那是在找她自己的影子，她又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。这时，不争气的泪水顺着我的眼角轻轻滑落。朗读下面的文字:你觉得谁更有情?温馨提示文章的真实来源于细节的描写文章的感人来源于真情的表述活动

3、一：读片段，着眼选材和立意片段一：窗外已是乌云滚滚，马上就要下雨了，一会儿放学，我怎么回家？我坐在教室里，不停地往窗外望。妈妈的身影出现了，她拿着伞，全身都湿了，她是冒着雨给我送伞的，她让我出去拿伞，接过伞，我回到教室，心里美滋滋的，妈妈真好！片段二：记得小时候，雨特别多，三五天就下大雨。而当我在幼儿园门口等候着母亲的身影，总会出现这一幕。妈妈牵着我的手，步步小心翼翼，生怕把我溅湿。当时我不懂，总是用力踩着脚边的污水，每一次都弄得妈妈一身脏。可妈妈总是摸摸我的头说：“开心就好！”而每当我回家，总看见妈妈的半边身子湿了，我总是笑着说：“妈妈真笨！”小学的时候，又是阴雨连绵。

4、妈妈每次来接我回家，撑着一把花伞，满脸笑容。我每仰头望，总是一把倾斜了90度的伞。然后，我总和妈妈说：“妈，我年轻，淋些没什么，你就照顾自己吧。”于是一路上，我们俩推推让让，渐渐消失在沉静的巷尾。回到家，我又能发现妈妈的半边身子湿尽了。而在灯光静溢下，我发现我的半边身子也湿尽了。不知为什么，心中有一股莫名的伤感和安慰涌出来，贯穿了全身。比较以上两则片段，思考下面的问题：1.两则片段都是写母亲为“我”送伞，哪一则更加真实？试从选材上作简要分析。2.结合最打动人心之处，说说怎样使文章立意真实感人。选材“真”立意“深”父母和子女的缘分,是今生今世不断地目送子女的背影,渐行渐远。

5、——题记读着朱自清的《背影》，我想起了你。小时候，你总对我说“山沟沟里飞出金凤凰，你要做我们家的凤凰”，终于我不负你的期望，考上了市里最好的高中，离开了养育我15年的故乡，离开了朝夕相伴的你。看着你有力的双手，将一个个行李搬上车，阳光把你的身影拉得老长，我享受着你身后那三尺一寸的阴凉，仰视着你高大的背影。临行前你塞给了我一叠厚厚的学费，再三叮嘱“要好好和同学相处，努力学习。”看着你强忍的泪水，倔强的我就算有再多的恐惧，仅挤出三个字“你放心”。于是留活动二：读作品，品语言给你的，只是我假装坚强的背影……三年后，我实现了自己的大学梦，从西南边疆一路向北，远远的离开了家，离开了

6、你。你坐在小院里，将满院我要带走的东西小心翼翼的打包、折叠再放入行李箱，然后使劲压了压，继续塞入你觉得必不可少的各种东西，我抱怨太沉，悄悄拿出几件，后来不知什么时候你又放了回去。送别的路上你总是走在我的前头，看着大包小裹的东西在你身上勒出一道道的痕，汗水湿透了你的衣服、和你肩上沉沉的包。突然你转过头似乎想起什么，于是小声地对我说:“钱藏在书包的内袋里”，摸着鼓鼓的书包，想起你常说的“在家事事好，出门时时难”的十字箴言，似乎我带走的，不仅是东西还是你满满的牵挂。从不流泪的我急忙转身，留给你的，只是我匆匆离开的背影。工作了，仍在熟悉的车站，这个多少年来你送了我无数次的地方，这

7、次，我真的要离开家，离开你了。临行前，你将我的行李又检查了一遍，像以前一样叮嘱我“小心包，到那边来电话”。看着你略显佝偻的身影里似乎还平添一些落寞，保重的话还来不及说，火车已渐行渐远，朦胧的双眼里，你变成模糊的一点，隔着车窗的玻璃，我贪婪的想再多看你一眼……都说养儿为防老，而我，留给你的，只是一次次离开的背影。现在我终于明白，原来一直想要离开的我，其实最想留在你的身边。不想再把背影留给你，我亲爱的妈妈！《留给你的，只是我的背影》李帆小组合作讨论：从语言的角度，分析本文是如何表达情感的。3.作者用饱含情感的语言记叙，在情景描写中