苏教版三年级语文上册第二单元教学目标对比.doc

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1、苏教版三年级语文上册第二单元教学目标对比原目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本单元生字，认识两条绿线内的二类字，正确运用2个多音字。多种方法理解由生字组成的词语。3．凭借具体的语言材料，通过多层次朗读品味，激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。4．体会文中比喻、拟人写法的形象性、生动性、并能仿照例子写比喻句。5．初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。修改后的目标：知识与技能：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本单元

2、29个生字，两条绿线内的生字只识不写，认识2个多音字。理解由生字组成的词语。3.理解课文主要内容，抓住重点段落和词句学习课文。4.积累一些表示颜色的词语。了解一字多义，并能根据具体的语境，选择正确的字义。读背本单元的8个成语，并学会运用。  5．读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。过程与方法：1.教学中指导学生多读，在读中感受描写画面的美丽，体会作者遣词造句之准确。注意引导学生理解句子与句子之间的联系。引导学生弄清作者观察的顺序。2.依照例文的方法，学习抓住人物的整体形象、长相、性格、性格、兴趣爱好等方面的特点，按

3、一定顺序写并配上自己创作的自画像，图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。情感态度价值观：通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。凭借具体的语言材料，通过朗读品味，了解西湖的美丽景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣；体会作者热爱拉萨的情感，从而培养自己的审美情趣。