节约能源与开发新能源.doc

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1、节约能源与开发新能源预期学习目标：1．认识节能和开发能源的重要性2．能够围绕白炽灯与节能灯哪个效率高展开探究活动，3．了解开发新能源的一些思路。4．反思人类浪费能源的生活方式，并提出某些改进措施和建议。教学重点：知道如何节约能源教学难点：理解白炽灯与节能灯哪个效率高。一、引导关注日常生活中节约能源的举措1．谈话：你们听说过暖冬、酸雨和臭氧空洞吗？这些环境问题在某种程度上都是由于我们依赖不可再生性能源而引起的，我们每天都在消耗大量的能源，然而地球存储的能源是有限的。2．讨论：在日常生活中有哪些浪费能源的生活方式？（空调

2、温度设置不当，日益增多的机动车，长明灯等）3．这些生活方式把原本有限的能源都浪费掉了，其实，我们只要改变一些习惯，节省下的能源将相当惊人，如我们每天冲厕大约需要10升水，如果你在厕所的水箱内放置一个装满水的大可乐瓶，每次放水就可节约1升水，空调温度设定适当即可，空调在制冷时，温度设定高2℃就能节电20%。4．比较：日常生活中选择哪一种灯照明发光率高，能节约能源？可将两种灯通电5分钟，离相同的距离用温度计测量。5．提问：哪种类型灯效率高一些？有什么启示？二、分析要充分利用自然能源1．谈话：人类为了更好地生活，除了要节约

3、能源以外，还要充分利用大自然给予我们的能源，看61页的图，这座未来的住宅也许看上去和我们现在的房屋没有太大的区别，其实它在很多地方运用了节能技术。2．让学生说说它是怎样有效利用自然能源的，再根据编号分别说出是怎样利用自然能源的。3．提问：为什么说太阳是“能源之母”，阅读61页的下半部分。三、介绍开发新能源的前景1．让学生阅读第62页的资料，组内交流对几种新能源的认识。（海洋潮汐、沼气、地热、核能等）2．小结：能源促进了人类的发展，但也会带来负面的影响，为了子孙后代，为了地球的明天，我们要有可持续发展的战略眼光。3．围

4、绕“我可以为建设‘节约型社会’做些什么进行讨论。课外延伸：电能效能电器实际用的能量与输入的能量之比叫做效率。效率高意味着把能源用在想要达到的目的上。如；电灯泡既能发光又发热，而用户并不需要它的热，所以被认为是能的“浪费“，与白炽灯相比，节能灯将更多地输入能量转换成了光能。虽然高效能的电器比同样低效率的电器价格要高一些，但是从长远来看，还是高效率电器的价格低，因为它们消耗的能量少，使用时间长，工作时也就比较省钱。