修改《我知我师我爱我师》参考课件1.ppt

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1、第四课老师伴我成长——我知我师我爱我师古代----程门立雪程门立雪的故事，是人人都知道的：宋代杨时，一次去见老师程颐，程颐刚好在打瞌睡，杨时与他的同窗游酢皆侍立不去。程颐醒来时，门外积雪已深一尺。《宋史》记载这个故事，是为了表彰杨、游两人的“尊师重道”。你知道吗？我国政府规定哪一天为“教师节”？为什么要规定这样一个节日？教师节的来历：１９８５年１月２１日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定９月１０日为我国的教师节◎一九八六年4月12日，六届人大四次会议通过《中华人民共和国义务

2、教育法》。该法第十四条规定：全社会应当尊重教师。一、知吾师我给老师画个像：你心目中老师像什么?（蜡烛……）并说明理由。小活动：猜一猜:对教师的称谓最广泛流行的敬称--------老师（最悠久的职业，无以伦比）最历史悠长的尊称--------先生（对德高望重的老师）最富哲理的称谓-----------人类灵魂的工程师最质朴无华的褒称--------园丁最真情感人的爱称--------慈母最纯挚的称谓--------------春蚕最温馨动人的称谓--------蜡烛最生动形象的默称--------春雨最具中

3、国特色的称喻-----孺子牛最高评价的专称----------人梯1.日常生活中的老师初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听、也不注意听，语文成绩直线下降。”你有过类似的经历和感受吗？师生关系对我们的成长有什么影响？了解你的老师——教师访谈老师姓名：年龄：任教学科：他（她）这样看待学生：他（她）对班级的评价和期望：他（她）这样看待所教学科：他（她）的兴趣与爱好：他（她）最爱读

4、的书：……２．信息时代的老师随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样。周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，14岁的曼纽尔·达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名9年级学生一样，他正穿着蓝色校服，安安静静地坐在教室里上课呢。上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程

5、。“电视老师”一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。材料：墨西哥学生喜欢上了“电视中学”3.老师的职业是什么？老师对于我们的成长意味着什么？探究题目1.在知识学习中，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？2.在未来社会里，教师职业及至学校会消亡吗？墨西哥许多教育界人士都对这种教学方法非常看好。他们认为，电视教学可能成为今后墨西哥初中教育（7年级至9年级）最有效的手段。一个教室

6、仅需一台电视机，一个年级只需要一两名导师，就能上课了，而在传统的中学，一个年级可能需要几十名老师，此外还要建各种实验室、体育馆等等。比起传统的教学方式，“电视中学”大大降低了成本。据悉，一个接受传统教育的墨西哥中学生一年花费约1000美元，而上“电视中学”的花费仅为525美元。并非所有人认同这种教学方式。墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。在2003年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。农村地区9年级

7、的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。弊利教师的作用开拓知识视野(教书)教做人(育人)本质----------------传承人类文明塑造灵魂造就祖国未来老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。老师教给我们的是思考问题的方法、让人产生探求知识的愿望。教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师的育人作用在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。3．培养人格的老师老师的工作不仅仅只是传授知识。只有人格才能影

8、响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。二、评吾师活动：如何评价老师的工作？思考：教师工作的特点教师有什么样的精神有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情逸致的，有霎时间看书读报。而我要说，老师，您辛苦了！忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了您诲人不倦的专注神情，也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，您，我们敬爱的老师