作文爸爸妈妈的爱教学课件.ppt

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1、父母的爱《妈妈的爱》有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看他的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。当我胃口不好不想吃饭时，妈妈（爸爸）______________________________当我犯错时，妈妈（爸爸）_______

2、_____________________当我学骑车想放弃时，妈妈(爸爸)__________________________当我有了一点进步时，妈妈（爸爸）____________________________当我______时，妈妈（爸爸）_____________________________在写的过程中注意：1、事例要真实、具体2、具体事例（一、两件）3、抓住人物动作、语言、外貌、心理活动写确定题目结构（总-分-总）是不是遇到困难了？开头不好写结尾也不好写开门见山法1我是爸爸妈妈的心肝宝贝，爸爸妈妈一直很爱我。2从小到大，关于爸爸妈妈的爱的

3、事例很多，有一两件事总是让人久久不能忘记3爸爸妈妈对我们的爱是无穷的，只要我们留心观察就会发现。4我的妈妈中等个子，短短的头发，圆圆的脸上常常挂着笑容。妈妈非常爱我，从小到大，我一直都在妈妈爱的阳光下长大。爸爸妈妈对我的爱，是说不尽道不完的。倒叙开头法说到爸爸妈妈的爱，我不禁想起去年国庆节发生的一件事。爸爸妈妈爱我的事很多，其中让我一直忘不了的是我过生日时发生的事。引用材料法唐朝诗人孟郊说得好：“慈母手中线，游子身上衣……”。每位母亲都是爱自己的孩子，他们也许爱的方式不同。我的妈妈在我的心中一直很严厉，还记得中间部分选好事例写具体（语言，动作，神态，心

4、里等描写）有一次我生病，没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很着急，很想我能多吃一口饭，拼命地劝我：“孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地劝说下，看着妈妈一直举着筷子要喂饭给我的情况下，我只好再吃了那么一小口。我心想：妈妈实在太烦人了。可现在想起来，妈妈那着急的眼神、不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我真是身在福中不知福啊！星期三放学时，正下着蒙蒙细雨。我只好拿书包顶在头上，走到十字路口的小店旁时，大雨突然倾盆而下，我急忙躲到了小店里。我想：这下可惨了，我没带雨伞而且今天说好自己回家的，爸爸、妈妈一定还在厂里上班呢？没人来接

5、我，怎么办呢？这场雨如果下个不停的话，那我作业就要来不及做了呀！正在我发愁的时候，远处有一个身影向我走过来。“啊！怎么会是妈妈呢？她不是在厂里上班吗？怎么会到这儿来接我呢？”我的眼睛瞪得像哥伦布发现新大陆一样。大不一会儿，妈妈就来到了我的身旁，还不停的问我：“有没有淋到雨？有没有淋到雨……”就见妈妈把外衣脱下来裹在了我的身上。回到家我才发现妈妈的身上、头上都湿透了。因为一路上妈妈总是把伞往我这边撑，自己却没遮到多少。这时我禁不住流下了两行热泪。只听见妈妈说：“厨房里有饭，自己拿来吃吧，妈妈还要去上班呢！”我嘴里说：“您不要管我了，我自己会弄的，您还是上

6、班去吧！”可心里却想：妈妈，您都淋湿了，来得及的话把衣服换一下吧，否则会生病的。可我知道妈妈没那么多时间，她把时间都用在我身上了。好词佳句超市描写动作：脱、套、抱、摸、喂、端、、、、、、描写神态：慈祥、温和、严厉、脸色苍白、眉头紧锁、布满血丝、疲惫不堪描写语言：焦急、着急、亲切、语重心长、、、、、、描写心理：激动、高兴、甜蜜、伤心、难过、、、、、、（1）提起父爱，我便想起我的父亲，想起了他、、、、、、（2）记得一次放学回家，天突变，电闪雷鸣，无数颗豆大般的雨点直往地上落。我没带伞，只好眼巴巴地望着同学们高兴地打着雨伞回家、、、、、、（3）在爸爸为我做的

7、事情中，最令我记忆犹新的是、、、、、、（4）记得那是周末的一个中午，烈日炎炎，太阳热辣辣地炙烤着大地……看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来……父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。结果交代法首尾呼应法启发激励法感叹法可以这样结尾哦父母的爱在我的学习生活中，爸爸妈妈给

8、了我无微不至的关爱，让我健康、快乐地成长着。记得我还在上幼儿园时，一天夜里，我从睡梦中醒来，一