牛津小学英语4AUnit1-2单元测试卷三.doc

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1、牛津小学英语4A第一、二单元测试班级        姓名        听力部分15%一、       听录音,找出句子中含有的单词。(5%)(    )1、       A.notebook       B.bookmark       C.copybook(    )2、       A.toypanda       B.toytrain       C.toybike(    )3、       A.ruler       B.rulers       C.rubber(    )4、       A.bag       B.bear       C.bed(    

2、)5、       A.blue       B.yellow       C.green二、       根据录音内容,将相应答语的序号填入括号内。(10%)(    )1、A.Hereyouare.   B.Thankyou.   C.Twopens.(    )2、A.No,itisn’t.     B.Allright.     C.Isee.(    )3、A.Allright.       B.Goodbye.    C.Thankyou.(    )4、A.Comein,please. B.Hereyouare.  C.Sure.(    )5、A.Yes,I

3、can.      B.Yes,Isee.    C.Yes,itis.笔试部分85%一、写出下列英语单词或词组。(18%)圆珠笔:             狮子:              一把尺:          那只老虎                       这本书                我的橡皮                       你的猫                他的熊猫                       她的钢笔              二、在下列每组单词中找出一个不属于同类的词,将其标号填入题前的括号内。(12%)(  

4、)1、A、dog       B、monkey       C、tiger       D、box(  )2、A、bike       B、basket       C、plane       D、car(  )3、A、red       B、orange       C、Walkman       D、brown(  )4、A、apples       B、door       C、mangoes       D、peaches(  )5、A、coffee       B、juice       C、milk       D、hamburger(  )6、A、fridge

5、       B、skirt       C、jacket       D、sweater三、选出下列句子的最佳汉语意思,将序号填入括号内。(10%)(   )1、MayIhaveacopybookforYangLing?A.       这本抄写本是给杨玲的。B.       我可以把这本抄写本给杨玲吗?C.       这本抄写本是给杨玲的吗?(   )2、I’dlikethatbear,please.A.       我喜欢这只熊。B.       我想要那只熊猫。C.       我想要那只熊。(   )3、Here’sacardforyou.A.       这个

6、给你。B.       这是给你的小气车。C.       这是给你的卡片。(   )4、HappyTeachers’Day!A.       儿童节快乐!B.       祝你幸福。C.       教师节快乐!(   )5、What’sinyourpencilcase?A.       你的铅笔里是什么?B.       你的铅笔袋里是什么?C.       你的铅笔袋上面是什么?四、选择填空。(16%)(   )1、---MayIhaveastapler?           ---          A.Thankyou.    B.Sure.Hereyouare.

7、      C.Thanks.(    )2.---          ---Yes,comein,please.A.       MayIhavealook?B.       MayIhaveacopybookforHelen?C.       MayIcomein?(    )3.---           ---Thankyouverymuch.A.       Whatanicebook!B.       MayIhavealook?C.       Goodmorning,MrGreen.(    )4.

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