数学北师大版七年级上册求解一元一次方程（3）.ppt

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1、5.2求解一元一次方程第3课时复习引入1、通过“去括号”解方程此方程还可以通过什么方法进行求解？观察分析解方程:这个方程还可以通过什么方法进行求解？能不能将方程先去掉分母，化为整系数以后再求解呢？此方程与上两节学的方程有何差异?含有分数系数该怎么求方程解呢?学习目标1、会用去分母的方法解简单的一元一次方程。2、归纳解一元一次方程的一般步骤,能灵活运用解方程的步骤解一元一次方程。3、体验把复杂转化为简单，把“陌生”转化为“熟知”的转化的基本思想．学习重难点学习重点：用去分母的方法解方程。学习难点：1、去分母时，不漏乘不含分母的项(即整数项)。2、正确理解分数线的作用，去分母后分子是多

2、项式时注意给分子添加括号。解方程：解法二:先去分母,后去括号去分母,得4(x+14)=7(x+20)．去括号,得4x+56=7x+140．移项,合并同类项,得-3x=84．系数化为1,得x=-28．解法一:先去括号去分母的实质是什么?目的是什么?解一元一次方程的一般步骤去分母去括号移项合并同类项未知数的系数化为1（两边同除以未知数的系数）你能归纳出解一元一次方程的一般步骤吗?解方程:试试用新方法解一元一次方程哈哈,太简单了.我会了.解一元一次方程每步变形的依据及需注意事项有哪些？议一议解题后的反思.当堂检测1、解方程A．4（x＋1）＝x－3（5x－1）B．x＋1＝12x－(5x－

3、1)C．3(x＋1）＝12x－4(5x－1)D．3(x＋1）＝x－4(5x－1)2、解方程：（两题中任意选一题）时，去分母得（）（1）（2）本节课你的收获是什么？１、本节课我们有哪些收获？2、解一元一次方程的一般步骤是什么？3、解一元一次方程每步变形的依据及需注意事项有哪些？