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时间：2020-01-19
《数学人教版七年级下册分苹果问题.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、欢迎进入大同市外国语学校微课堂-----分苹果问题主讲人：马兴英一元一次不等式组的应用目标：学习“分苹果问题”的处理办法。复习解应用题的基本步骤审题（找出题中的已知量和未知量）设未知数（根据需要设出未知数）找不等关系（找关键词：多于少于不足超过不大于不少于等等）列不等式组解不等式组检验（是否符合实际意义）答问题将一筐苹果分给若干名儿童，若每名儿童4个苹果，则剩下9个苹果；若每名儿童6个苹果，则最后一名儿童分得的苹果数多于1个且少于5个，由以上可以推出，共有多少名儿童分多少个苹果？剩9个设有x个儿童…x个儿童（X-1）个儿童分析：x个儿童1<最后一人苹果数<51<(4x+9)-6(x-1)<5
2、…444446666（4x+9)个苹果（4x+9)-6(x-1)<5①（4x+9)-6(x-1)>1②由①得x>5由②得x<7∴不等式组解集为53、上山。若每人带2瓶，则剩余3瓶；若每人带3瓶，则有一人带的矿泉水不足2瓶，这家参加登山的有多少人，共有多少瓶矿泉水？谢谢观看希望大家继续关注后续内容
3、上山。若每人带2瓶，则剩余3瓶；若每人带3瓶，则有一人带的矿泉水不足2瓶，这家参加登山的有多少人，共有多少瓶矿泉水？谢谢观看希望大家继续关注后续内容
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