如何通过课堂教学评价提高课堂教学效果.doc

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1、如何通过课堂教学评价提高课堂教学效果“评价”是课程实施的一个重要环节，是学习过程的必要组成部分。那么，在语文教学中应该怎样实施评价，才能提高课堂教学的效果呢？对于这一点，通过学校组织的教研活动，我学到了不少。我觉得，好的课堂教学评价能起到事半功倍的作用，那么通过课堂教学评价来提高课堂教学效果应注意什么呢？1．注重情感，激发兴趣积极的情感能使课堂教学充满人文魅力，并能提高学生的学习兴趣。一个好教师，应该在教学中把握好评价的时机，给学生适时适当的鼓励、表扬及赞许，让学生体验到成功的喜悦，从而使学生产生浓厚的学习兴

2、趣。2．承上启下，引导探究教师在课堂教学中应该时刻关注学生的学习状态，善于从学生的表情、动作、发言中揣摩他们的内心思想，领会他们的学习需要，这样才能随时调整教学内容和教学节奏，应该时刻关注学生的学习结果，善于从学生的回答中发现他们的进步，看到他们努力程度，寻找他们的不足，这样才能随时进行有针对性的评价、指导，使他们真正得到教育。并且应该是在激励学生的同时，能进一步打开他们的思路，激发他们深入探究的欲望。3．用多元的方式尊重学生的个性《语文课程标准》明确提出：“要重视对学生多角度、有创意阅读的评价”。最后，评价

3、要机智巧妙,创造和谐的学习环境教师和学生都是活生生的有感情的人,所以课堂评价要富于感情色彩,为学生创设一个和谐的学习环境。学生在接受教师的评价时,能强烈地感受到教师对他们的爱,从而让他们更投入到语文学习中来，很好地提高了教学效果。苏霍姆林斯基说过：“教师在课堂中的评价，极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”在今后的教学活动中，我将努力设计好这“三言两语”，不断向着“最大限度地激发学生的学习兴趣和求知欲望，切实提高学生在课堂上的效率”的目标前进。