国际歌 (2).ppt

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1、音乐的美普通高中课程标准实验教科书音乐鉴赏人见人爱的——优美令人惊叹振奋的——壮美庄重、圣洁、伟大的——崇高美表现人类乐观主义精神的——欢乐美催人落泪，使人净化、陶治的——悲剧美引人发笑，让人们愉快地与自己的过去决别的——喜剧美音乐美的范畴：优美与壮美1、听一段音乐，这段音乐让你联想到了什么？属于什么范畴的美？思考：《月光奏鸣曲》，原名《升c小调（作品二十七之二）钢琴奏鸣曲》，贝多芬创作于1801年，共三个乐章。据说是由于评论家雷列施塔普形容本曲第一乐章“如同瑞士卢塞恩湖月光照耀下荡漾的水波”而得名。举例说说优美范畴的音乐作品有哪些？聆听优美范畴的音乐作品

2、，说说优美的特征与表现形式。特征：表现形式：温柔、平和、纯净、细腻、诗情画意旋律速度节奏舒展流畅平稳有序稍慢剪一段时光缓缓流淌流进了月色中微微荡漾弹一首小荷淡淡的香美丽的琴音就落在我身旁我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央唱一唱：荷塘月色欣赏《国际歌》第一段歌曲情绪和音乐特征是怎样的？思考：体现一种雄壮的情绪，我们把这种雄壮的美称为“壮美”。刚劲、果敢、勇猛、粗犷等特征。歌曲节奏宽广豪放，曲调庄严雄伟犹如战斗的号角。举例说说属于壮美范畴的音乐作品有哪些？说说壮美的特征与表现形式。特征：表现形式：刚劲、果敢、勇猛、粗犷

3、旋律速度节奏昂扬激越铿锵有力进行曲速度《好汉歌》歌词：大河向东流哇，天上的星星参北斗哇，说走咱就走哇，你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇。嘿呀依儿呀，嘿唉嘿依儿呀。唱一唱：优美与壮美的相同与不同之处。审美范畴审美特征音乐表现形式旋律节奏速度优美壮美课堂讨论：舒展流畅温柔、平和纯净、细腻诗情画意平稳有序稍慢刚劲、果敢勇猛、粗犷昂扬激越铿锵有力进行曲速度不同处：优美与壮美的相同点：音乐是声音的艺术。无论是优美还是壮美，都必须具备节奏美、旋律美、内容美、意境美或者听觉感受美的基本风格。《彩云追月》壮美《大进行曲》优美听一听：音

4、乐既是听觉艺术，又是表现情感的艺术。让我们用心灵去感受音乐的美，感悟生活的美！结束语：