7BU5三维目标.doc

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1、原设计：教学目标：1.Torecognizeandunderstandvocabularyinthetext.2.Toexpresstheideaofwhattodowiththeamazingthings.3.Tomakethestudentsbraverandmorehelpful.教学重点：1.Learnsomenewwords,usefulphrasesandsentencepatterns.2.Usethesimplepasttensetotalkaboutthingsinthepast.教学难

2、点：1.Learnsomenewwords,usefulphrasesandsentencepatterns.2.Usethesimplepasttensetotalkaboutthingsinthepast.改进后的设计：Title(课题)TheghostintheparkReading(1)Type(课型)New新授课Period(课时)2Supportingtheories(理论支持)1.情境教学法。有意识地创设各种情境,引导学生联系自身经验和知识背景用英语进行实际交际,这样学生才能有效地学习,主动

3、建构知识,体验进步,获得快乐。2.合作学习。新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习,提倡交流与合作，增强集体意识和荣誉感，注重学生的能力培养，力争课堂的优质高效。让学生体验到英语学习所带来的快意和满足感,真正发展学生的综合语言运用能力。创设和谐、融洽的学习氛围，促进师生之间的情感交流。3.任务型教学。以学生为主体、教师为主导、训练为主线，面向全体，以学生在课堂上做事为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能

4、。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。4.改变传统的英语教学观念，以启发式教学原则为支点，推进“学—导—练”的教学模式。Aims&Demands(教学目标)A:Knowledge(语言知识)1.Torecognizeandunderstandvocabularyinthetext.2.Toidentifyspecificmeaningbyscanningthetext.3.ToknowthemainideaofReading.B:Languageskill(语言

5、技能) Toexpresstheideaofwhattodowiththeamazingthings.C:Feeling(情感态度)1.Tomakethestudentslovescience.2.Tomakethestudentsmoreinterestedinamazingthings.3.Tomakethestudentsbraverandmorehelpful.Keypoints&Difficulties(教学重、难点)1.Learnsomenewwords,usefulphrasesandsen

6、tencepatterns.2.Usethesimplepasttensetotalkaboutthingsinthepast.3.Retellandactthetextaccordingtokeypointsofastory.TeachingTask-basedTeachingApproachMethods(教学方法)SituationalTeachingMethodAids:课前准备（教具、活动准备等）1.Getsomeinformationaboutghostsoramazingthingsfrom

7、theInternet.2.Preparenewwords,phrasesandimportantsentences.3.Pre-readingandlearnaboutthemainideas.4.Blackboard,computer,somepictures,somepiecesofpaper