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时间:2020-02-27
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1、课堂合作学习的十项基本技能(一)听取1.听人发言要专心。2.努力听懂别人的发言,边听边思考他的答复有没有道理,对与否。3.别人发言时不随便插嘴打断。有不同意见,要耐心听别人说完后再提出。4.听人发言如有不同见解,需要积极发表自己的看法,以求得共同进步.(二)说明1.先准备后发言,不信口开河。2.发言围绕讨论中心,不东拉西扯。3.谈看法要有根据,能说清理由。4.语言表达力求清楚明白,不罗嗦。5.别人提出疑问,要针对问题耐心解释。(三)求助1.遇到学习上的困难,向同学请教,态度要虚心有礼,搞明白为止。2.接受帮助后,应向对方表示感谢。(四)自控1.服从组长安排。2.遵守纪律
2、,不随便离开座位,不讲与学习无关的话。3.小组讨论时,有次序地发言,声音要轻,不影响其他小组学习。4.服从组内大多数人意见,有争执向老师请求援助。(五)帮助1.关心同学,及时了解同学的困难。2.主动、热情、耐心地帮助同学,不伤害同学的自尊心。3.帮助时,要向同学说清发生困难的原因和解决问题的方法。(六)建议1.独立思考,敢于提出自己的大胆设想。2.开动脑筋,提出自己的看法及理由,提出具体的行动方案和措施。(七)协调1.鼓励(1)善于根据学习任务引发话题,组织讨论。(2)关注每一个组员的活动,对组员的发言适时地给予鼓励性的评价。(3)随时注意观察讨论的气氛和组员的参与情况
3、,用微笑、期待的目光或鼓励的话引导较少发言的同学参加意见。2.阻止(1)当组员思想开小差或违反纪律时,可先正面提醒:“请注意纪律”,或用目光动作暗示。如仍无效,再严肃地点名制止。(2)当组员讨论偏离中心议题时,应委婉地发出信号,使之言归正传。3.分担(1)每次活动要明确学习任务和目标。(2)根据各人特点,分配任务。组长为中性发言人(3)各自专心学习,努力完成任务。(4)展示学习成果,交流提高。5.总结(1)综合说明同学讨论时提出的几种意见。(2)分析讨论意见,作出结论。合作技能“七字诀”听取发言要专心,注视对方动脑筋。说明理由要充分,启发大家同思考。求助别人要心诚,得到
4、帮助表谢意。反思敢于承认错,肯定别人学着做。自控发言尽量轻,服从集体留个性。帮助同学要主动,诲人不倦情谊浓。建议之前多思考,分工合作效果好。协调彼此求默契,交往合作争第一。
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