九年级物理人教版《15.1功》ppt+flash课件.ppt

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1、第一节功第十一章功和机械能王银霞一座寺庙正在修整，老方丈发话：”多劳多得“，谁的功劳大、贡献大，谁就可以多吃一份斋饭。甲和尚与乙和尚，他们的任务都是向上提东西。甲和尚负责修整围墙，上午他用绳子把5000N的石料提高2m的墙顶上，乙和尚负责修整屋顶，上午他用绳子把重2000N的瓦片提到6m高的房檐上收工了，老方丈却发了愁：怎样比较他们两个人的贡献大小呢？生活中的功的含义丰富，有“贡献”、“成效”的意思。而力学里所说的“功”，包含有“成效”的意思，但是它还具有其他特殊的含义。力学中“功”的含义是什么？搬而不动拉而不动力没有成效将货物提高拉小车前进汽车受阻力滑行力有成效一个力作用在

2、物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。一、功的定义搬而不动拉而不动FF没有在力的方向上通过一段距离物体在冰面上滑动没有做功物体在运动方向上没有受到力的作用，由于惯性通过了一段距离，没有力对物体做功。手对水桶向上的作用力没有做功SF因为：F⊥S物体在什么情况下不做功一、物体受到力的作用，但保持静止状态s=0，劳而无功二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动.F=0，不劳无功三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直.F⊥S，劳而无功二、做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力．（2）物体在这个力的方向上通

3、过距离练习1.静止的小车在拉力的作用下向前运动拉力是否做功？2.汽车在刹车阻力的作用下滑行了一段距离，阻力是否做功？f练习3、搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？若此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做功吗？练习起重机拉着货物匀速上升比较(1)(2):在拉力相同时，力的方向上的距离越大，做功越多探究：功的大小与力、距离的关系起重机拉着货物匀速上升比较(1)(3):在力的方向上移动的距离相同时，拉力越大，做功越多探究：功的大小与力、距离的关系探究：功的大小与力、距离的关系第（2）次与第（1）次相比，做功数值上是什么关系？第（3）次与第（1）次相比，做功

4、数值上是什么关系？1.在物理学中，把力与物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做功功＝力×距离2.表达式：单位：W＝S——F——W——NmN·mJFs3．功的单位：焦耳，简称焦，符号是J1J＝1N·m三、功的计算将两个鸡蛋举高1m，将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，体重为600N的某学生从一楼走到二楼，将一瓶500mL的矿泉水从地上拿起，做功约1J做功约150J做功约1800J做功约10J4.运用功的公式必须注意的几个问题：a、公式中的F与S必须在同一直线上；b、公式中F的单位必须是（N）S的单位必须是（m），那么功的单位才是（J）；c、F、S必须具有同时性：即S必须是F一直参

5、与下物体在力的方向上移动的距离。d、F、S必须具有同一性：F、S是指同一物体受到的力和在力的方向上运动的距离。例题1：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。（g=10N/kg)已知：F摩＝800N，s＝3000m求：W解:F=F摩=800NW＝Fs=800N×3000m＝2.4×106J答：拉力做功2.4×106J。1.功的概念2.做功的两个必备因素3.功的计算及单位力和物体在力的方向上移动距离的乘积1.有力的作用2.在力的方向上有移动距离W＝Fs单位：1J＝1N·

6、m小结4.物体不做功的三种情况s=0，劳而无功F=0，不劳无功F⊥S，劳而无功巩固练习11.下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是()2.下列哪种情况中作用力对物体做了功()A.用50N力提着水桶沿水平地面前进10米B.举重运动员举着重1700N的杠铃停留3秒C.用50N的力提着书包从一楼走到三楼D.铅球受到手的推力,离手后通过9米距离C3.一个同学用50N的水平方向的力将一只重为5N的足球沿水平方向踢了出去,足球在地上滚了40米才停下来。在球滚动的过程中,脚对球做的功是()A.0JB.200JC.2000JD.条件不足,无法计算D4、体育课上，某同学用

7、400牛的力把重为30牛的铅球推到10米远处，则这位同学对铅球做了多少功？（　　）A.4000焦B.300焦C.4300焦D.无法计算5、重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米，则重力对它做功为（　　）A.150焦B.15焦C.0焦D.无法确定DC1.如图所示，水平面上的物体，在水平拉力的F的作用下，沿ABC方向做直线运动，已知AB=BC，设AB段是光滑的，拉力F做的功为W1；BC段是粗糙的，拉力F做的功为W2，则W1和W2的关系是（）ABCA、W1=W2B、W1>W2C、W1