数学人教版七年级下册10.1数据的收集、整理与描述(1).ppt

《数学人教版七年级下册10.1数据的收集、整理与描述(1).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、10.1统计调查（第一课时）大蛇头中学牛冬冬七年级下册人教版你想知道我们班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？怎样解决上面的问题呢？需要调查统计创设情景明确目标1．了解全面调查的意义．2．掌握通过问卷调查收集、整理数据的方法．3．会用条形、扇形统计图直观地描述数据．学习目标为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数，我们需要做哪些事情？用举手示意的方法和问卷调查的方法.合作探究达成目标探究点一数据的收集与整理请每个小组为此活动设计一个调查问卷?如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应

2、包含什么内容？展示一下调查问卷年月在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（）A.新闻B.体育C.动画D.娱乐E.戏曲填完后，请将问卷交数学课代表．设计好调查问卷可以收集数据，某同学经过调查，得到以下50个数据，怎样整理数据？CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD展示表格5050合计3E18正正正D15正正正C10正正B4A人数划记节目类型怎么得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比呢？100%5050合计6%3E36%18正正正D30%15正正正C20%10

3、正正B8%4A百分比人数划记节目类型为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形图描述表中信息吗？展示一下探究点二描述数据展示一下扇形图有什么特点？还能用什么图形能够描述表中数据？条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点?优点缺点条形图扇形图易于比较每组数据之间的差别不易显示每组数据相对于总体的大小易于显示每组数据相对于总体的大小不能判断出每组数的绝对大小二、你能总结一下活动中进行调查的步骤吗？步骤：收集数据，整理数据，描述数据和分析数据，并得出结论．总结梳理内化目标一、定义：考察全体对象的调查叫全面调

4、查．1.如图1，某中学制作了300名学生选择棋类、武术、摄影、刺绣四门技术课程情况的扇形统计图，从图中可以看出选择刺绣的学生有_______名。达标检测反思目标2.假如你想对以“你帮父母做过家务吗？”为主题在班级进行调查,那么你在通过调查收集数据的过程中:(1)你的调查问题是:___________________；(2)你的调查对象是:____________；(3)你感兴趣的是调查对象的______________；(4)你打算采用的调查方法是:__________；(5)你打算向你的调查对象设定什么样的问题:

5、____________________________________________.3.政府为了更好地加强城市建设,就社会热点问题广泛征求市民意见,调查方式是发调查表,要求每位被调查人员只写一个你最关心的有关城市建设的问题,经统计整理,发现对环境保护问题提出的最多,有700人,同时作出相应的条形统计图,如图所示,请回答下列问题.(1)共收回调查表_______张；(2)提道路交通问题的有______人；(3)请你把这个条形统计图用扇形统计图表示出来.1．上交作业：教科书习题10.1第2，4，6题;2．课后作业

6、:见“学生导学案”的课后测评案.课后作业聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚