中外合作办学.pptx

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1、中外合作办学项目汇报——枣庄科技职业学院与澳大利亚戈顿技术与继续教育学院合作开展机械设计与制造专业高等专科双文凭教育项目一、联合办学的背景和意义墨子故里，江北水乡中国中小机床之都一、合作双方简介1、枣庄科技职业学院地理位置山东·滕州山东·滕州山东·滕州一、合作双方简介1、枣庄科技职业学院地理位置山东·滕州枣庄工业学校枣庄市第二卫生学校滕州市高级职业学校......国家级重点中专学院前身枣庄科技职业学院一、合作双方简介学院概况1、枣庄科技职业学院学院前身学院现占地1000亩，建筑面积26万平方米，教学仪器

2、设备总值3765万元，馆藏图书47万册。一、合作双方简介学院概况1、枣庄科技职业学院学院现占地1000亩，建筑面积26万平方米，教学仪器设备总值3765万元，馆藏图书47万册。一、合作双方简介学院概况1、枣庄科技职业学院建有校内五大实训基地、120个实验实训室。鲁南机床集团公司山东威达重工股份公司大地机床股份公司学院概况65个校外实训基地一、合作双方简介1、枣庄科技职业学院学院概况一、合作双方简介1、枣庄科技职业学院现有教职工789人，其中，教授13人，副教授104人，讲师172人，硕士学位教师80人。目

3、前，全日制在校生14000余人，生源来自全国11个省(市、自治区)。学院概况一、合作双方简介1、枣庄科技职业学院29个专业护理电气自动化技术建筑工程技术计算机应用技术机械设计与制造汽车检测与维修……山东省特色专业一、合作双方简介1、枣庄科技职业学院办学指导方针：以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合道路。2009年,学院顺利通过了教育部高职院校人才培养工作评估，人才培养工作受到教育厅领导和评估专家组的充分肯定。毕业生在企业工作人才培养评估工作报告会一、合作双方简介2、戈顿TAFE学院（GordonTAF

4、E）戈顿TAFE学院（GordonTAFE）是其中之一。它的办学历史可以追溯到1887年，发展至今，已经成为维多利亚州规模最大的TAFE学院。戈顿TAFE学院下设4个大类的专业群，再分设出12个教学院系，提供从初级证书、大专文凭、高级文凭直至本科学位的教育培训，有440个国家认证课程。其中，先进技术产业群下辖的机械专业居于领先地位。二、双方合作办学的背景戈顿TAFE学院枣庄科技职业学院机械设计与制造专业高等专科双文凭教育培养机制专业大专生三、合作办学的宗旨和目标1、宗旨：以项目为依托，搭建良好的国际交流与

5、合作平台,充分借鉴国外先进的教学和管理经验,引入国外的师资、课程、教材等优质教育资源,促进人才培养模式和教学改革,全面提高办学水平和人才培养质量。三、合作办学的宗旨和目标2、目标：培养具有中澳两国文化背景、中英两种语言的能力，具备机械设备制造厂商和配套厂商各岗位群需要的态度、技能、知识、素养及体能合格的，具备机械设备制造和配套产业基层管理督导素质和能力的国际化高级技能专业人才。四、合作办学的意义1、是我国参与国际竞争与合作的需要。2、是我国高等教育国际化的需要。3、是我院促进专业建设,进一步增强办学实力,

6、扩大办学影响的需要。五、合作办学的可行性1、合作双方具备良好的合作办学条件。（只有我方？？）教学水平高,实践经验丰富,结构合理的师资队伍机制专业教师企业实践机制专业教师技能比赛五、合作办学的可行性1、合作双方具备良好的合作办学条件。（只有我方？？）先进的实验,实习设备;有优越的学习环境机床结构一体化教室数控加工车间金相与热处理实验室机械制图一体化教室液压与气动实训室数控仿真实训室机床电气控制实训室机械加工实训车间CAD/CAM仿真室机械零件实验室机械零件检测实验室五、合作办学的可行性1、合作双方具备良好的

7、合作办学条件。（只有我方？？）简单复杂特色鲜明的人才培养模式五、合作办学的可行性2、生源充足,就业市场广阔。招生简章数百家企业参加的毕业生供需见面会现场五、合作办学的可行性3、办学经费有保障。本项目不以赢利为目的,办学经费主要来源于学生学费,良好的生源为办学经费提供保障。学生学费主要用于支付项目实施的各种教学活动和教学组织而产生的费用。收费标准:学费每人1.2万元/年。五、合作办学的可行性4、办学效益分析。学费：1.2万/人/年学校投入30万/年办学经费约90万/年经费来源按招生50人算一年的经费学生经费

8、教师工资实验实习费经费支出（部分项目）二、合作办学事项合作办学事项1、拟设机构名称和性质：成立“中澳合作高等专科双文凭教育项目管理委员会”，由中方、澳方院长分别任主任、副主任。2、合作模式：按国家统一的专科招生计划招收学生,在枣庄科技职业学院注册,学制为三年。合作办学事项3、办学条件学院现占地1000亩，建筑面积26万平方米，教学仪器设备总值3765万元，馆藏图书47万册，建有校内五大实训基地、120个实验实训室,65个校外实