2013-2014学年第一学期一（6）班主任.doc

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1、2013——2014学年度第一学期一（6）班主任工作总结惠阳区实验小学黄彩霞一、指导思想：　　以学校教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。　　二、中队情况分析：　　本班共有学生48人，其中男生27人，女生21人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。　　三、主要工作及目标：　　1、时时处处向学生进行有

2、针对性的常规教育　　2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。　　3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。　　4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。　　5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。　　四、具体工作措施：　　1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和

3、学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校活动为杠杆，注重在班级内树立各方面的良好榜样。　　2、加强队干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强队干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开队干部会议,对中队大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好

4、的班风。　　3、加强中队阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进集体建设不断完善。同时也为良好的队风学风创造了条件。　　4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使队工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。　　5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。　　6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓

5、教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。　　7、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。