小乐器，不唱歌.doc

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1、活动名称：小乐器，不唱歌（中班）活动目标：探索让自制小乐器不发出声音的方法，体验操作探索活动的乐趣，并学习用语言表达探索过程。活动准备：1、自制小乐器2、幼儿操作材料：透明胶、棉花、海绵、小毛巾、橡皮泥、报纸3、教师材料：装黄豆的罐子两个（一只装少许、一只装满）；图片（罐子、罐内材料）；活动过程：1、用自制乐器进行表演1）使用乐器表演《小星星》2）交流：用什么方法让罐子变成小乐器来唱歌的？3）设问：为什么小乐器会发出声音？小结：硬的东西和硬的东西碰撞后会发出声音？2、探索活动——让小乐器不唱歌1）设问：有什么办法让小乐器不唱歌？2）探索要求：不拿出罐子里的东西，选择一种材料使小乐器摇动

2、时不唱歌。3）幼儿第一次探索，老师巡视了解。4）交流分享：你用什么方法让小乐器不唱歌？5）第一次小结：只要不让硬的东西碰在一起，就能让小乐器不唱歌。6）第二次探索操作——尝试不同的方法和材料，也可以继续刚才未完成的操作。7）第二次交流分享，重点介绍不同的方法。3、延伸活动，引发继续探索的兴趣1）设问：不用刚才那些材料能不能让小乐器不唱歌？2）出示装满黄豆的罐子，演示摇动后不发声，请幼儿观察这是一种什么方法？3）引发进一步探索：区域活动将提供更多的材料，供幼儿继续探索操作。