四年级上册教案.doc

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1、四年级英语集体备课教案课　题Unit1Myclassroom课时一教法学法情景教学法课型新授课教学目标1.能听说认读classroom,window,door,picture,light,blackboard这些有关教室设施的单词。2.能听懂指示语，并按照指令做出相应动作，如：Openthedoor…3.会唱歌曲“Wehaveanewclassroom”。教学重点1.掌握有关教室设施的单词：classroom,window,door,picture,light,blackboard.2.听懂Let’sdo的内容，会跟随指令做出相应的动作。教学难点1.在生活中能运用英语熟练地说出有关教室设施

2、的单词。2.能根据自己的教室回答What’sintheclassroom?教学资源录音机及配套磁带教学过程I:热身（Warmup）1.师生交谈T：Hello！Boysandgirls!Welcomebacktoschool.S:Hello.Miss…T：Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyoutoo.2.教师出示与chant内容相关的图片。T：What’sinthepicture?S:Pencil,pen…Picture一词由此引出。II:新课呈现（Presentation）1.教师出示一张画有教室的大图片贴在黑板上。T：Look.Thisismyclassroom.Wh

3、at’sintheclassroom?S：Desk.Chair…T：Yes.Wecanseemanydesksandchairs…intheclassroom.Whatcanyousee?S：Wecansee“黑板”“电灯”……T：What’stheEnglishfor“黑板”？Doyouwanttoknow?S：Yes.T：Look（教师指向黑板）It’sablackboard.2.教师利用单词卡片呈现单词window、door、picture、light.3.本课单词全部呈现后，让学生跟读磁带，模仿正确的发音。4.教师播放录音，让学生听录音并指认正确的单词。5.教师和学生用英语交流导入

4、Let’sdo的学习。T：Icandomanythingsintheclassroom.Openthedoor.（开门）Turnonthelight.（开灯）……教师尽量把说话的速度放慢，边说边做动作，以使学生理解。III.趣味操练（Practice）1.游戏“看谁摸得快”2.Let’ssingIV.作业（Homework）1.巩固本课时所学单词。2.参照Let’sdo说一说，做一做。-85-作业设计反馈练习我会读单词。lightpicturewindowdoorclassroomblackboard巩固练习根据汉语提示，填入适当的字母，组成单词。1.dr（门）2.wd（窗户）3.li（灯

5、）4.pte（图画）5.clarm（教室）6.blkbrd（黑板）拓展练习我会连1.Turnonthelight.开门2.Putupthepicture.打开灯3.Cleantheblackboard.关窗户4.Closethewindow.擦黑板5.Openthedoor.张贴图画板书设计Unit1MyclassroomWords:classroomwindowdoorblackboardpicturelightSentences:What’sintheclassroom?Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs…-85-四年级英语集体备课教案课　题U

6、nit1Myclassroom课时二教法学法情景、演示教学法课型新授课教学目标1.能听懂会说“Wehaveanewclassroom.What’sintheclassroom?It’snearthewindow.”并能在情景中进行运用。2.能灵活运用Let’splay中的句型。教学重点掌握重点句型：Wehaveanewclassroom.What’sintheclassroom?It’snearthewindow.教学难点在实际情景中，运用以上所学的句型。教学资源单词卡片、磁带、录音机、课件等。教学过程I.热身（Warm-up/Review）1.教师播放A部分Let’sdo。全体学生一起边

7、做动作边复习。2.教师出示A部分Let’slearn的部分单词卡片。学生快速抢答。II.新课呈现（Presentation）1.教师展示一个新的教室图片：Look,wehaveanewclassroom.Wow!It’ssobig.Let’sgoandsee.学生跟读Let’sgoandsee.看课本，听录音，跟读。2.用接龙的形式操练这两句话：Wehaveanewclassroom./Really?What’sinth