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时间：2020-02-27
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势有耐心，课余时间，学生喜欢围着我谈心，能驾驭课堂，学生也喜欢我的课。语文教学的时间短，对语文学科的整体把握得不好。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）各种培训增多，使自己有了学习的机会；学校准备增设电脑，也为我们提供了学习电脑的机会。社会、家长对我们介绍的要求越来越高，尤其是学生的安全问题，我们教师总是随时都得提高警惕，有时，我们老师总是防不慎防。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）学生喜欢我，我可以在谈话中了解到他们需要什么，我
2、就可以对照我的教学来反思自己。我只能多向有经验的教师请教，有时间就多钻研教材。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）充分利用一切培训的机会，提高自己的业务能力，多用多媒体来上课。多给学生、家长讲解安全知识，让家长也来参与到我们的安全教育当中。
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