中考成语题型例说及理解和运用.doc

中考成语题型例说及理解和运用.doc

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1、中考成语题型例说及理解和运用  成语运用六注意正确运用成语,特别是根据语境判断成语使用的正误、正确选用近义成语,是检测考生词语能力的重要方法和途径。而许多学生在成语复习方面往往感到无可适从,或者死记硬背,或者弃之不顾。成语使用的考查难度大,多涉及考生成语学习中的盲点和误区。下面就高考成语试题谈些个人的看法。     一、理解语素含义,不要望文生义 语素是汉语词语中最小的音、义结合,汉字语义又有多义现象,因此,掌握一词多义,有助于理解成语。例如,“师出有名、不名一文、屡试不爽、文不加点、如坐春风”

2、等成语中的“名、爽、点、坐”,如果理解不了,自然会使用错误。由于不理解成语的语素义,对词语作想当然的理解,望文生义,以致错误。如1992年高考试题中的“巧夺天工”,它指人工的精巧胜过天然,而“苍山”和“洱海”是天然景物,因此,不能用“巧夺天工”进行评价。例1.这项选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。(1997)“不孚众望”,意思是“不使人信服”,本是正确的,但有的同学把“孚”与“负”混淆了,理解为“不负众望”,自然也错了。 例2.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人

3、空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。(1997)“万人空巷”是“人都聚集在一起,致使街巷都空了”的意思,其中“空”是使动用法,这个成语多用来形容欢庆、热闹的场面。在这里,与语境不符合。近义成语考查由1991、1994、996年多项选择的直辨考查,到1998年开始的单项辨析隐性考查。但不管何种形式,平时复习中都应该注意辨析近义成语的些微差异。从不同语境、词素、对象、褒贬、语体色彩进行区别。    ①从不同语境辨析。如1996年“应接不暇——目不暇接”都指应付不过来的意思。但“目不暇接”重在

4、指东西太多,眼睛看不过来。考题①句指沿路风景优美,眼睛看不过来,当然用“目不暇接”。②从不同词素辨析。如1998年第3题“骇人听闻——耸人听闻”,骇,惊吓,使人听了震惊,一般指社会生活中发生的坏事或严重罪行;耸,惊动,指故意说夸大或惊奇的话,这两词虽然一字之差,但词义轻重迥异。山西假酒案是人命关天的大事,所以应用“骇人听闻”一词。③从不同对象辨析。如“设身处地——身临其境”,前者指设想自己处在别人的地位或环境中,指替别人着想;后者指自己亲临那种环境。1997年江苏省会考题第3题:“只要你设身处地

5、,到抗洪救灾第一线去,你就为我们子弟兵舍己救人的精神所感动。”此句中“设身处地”应改为“身临其境”。二、从成语的来源探究其含义   成语是经过千百年积累约定俗成的固定短语,它的来源有历史故事、古代寓言、神话、古代作品中的语句、人民群众的口头俗语等。如果弄不清楚,就有可能望文生义. 例3.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。(1999) “美轮美奂”,它出自《礼记》,“轮”有高大的意思,“奂”有众多的意思,它一般用来形容房屋的高大华美,而有的同学

6、看到有“美”的意思,例句中又是用来形容石刻作品上一些花鸟虫兽、人物形象的神态,就认为是对的,其实错了。(报刊杂志上也经常用错)例4.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。(1999) “炙手可热”,它出自杜甫的《丽人行》,诗中说“炙手可热执绝伦,慎莫近前丞相嗔”,意思是说“手一接近便感到热”,用来比喻权势气焰之盛,而在这一项中将它理解为“热门或热销”,就不恰当了。例5.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正

7、好可以火中取栗。(1998)“火中取栗”出自寓言故事《猴子和猫》{拉·封丹}现常比喻被人利用,冒了危险付出了代价,自己却一无所获。再例如“目无全牛”,很多人会认为是“做事缺乏全局观念”,如果知道它是来自《庖丁解牛》,意思是“比喻做事熟练、技巧高超”的话,就不会用错了。     三、弄清成语语境场合前后的相关性      成语使用时应注意成语本身的限定、前提和条件,成语本身的词素含义,成语的感情色彩与适用范围,还要注意这些成语与上下文语境、之间的相关性与融合性。   1.使用的成语与语义相悖   

8、 例6.这两则惊人相似的故事,说明肥猪定理并非空穴来风。“空穴来风”’比喻流言乘隙而人,消息的传说不是完全没有原因的。句中成语前再加“并非”否定词,与成语本身否定的含义重复,造成失误。 例7.新兴商城才开张,鸿运百货大厦又敲响了锣鼓,两家商店形成了鼎足之势。“鼎足”是指三方面局势,前文是“两家商店”,语境义与成语含义相悖而误。例8.成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。(1998)“望其项背”应改为“难以望其项背”。2.未顾及陈述对象 例

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