《一亿有多大？》活动单.doc

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1、《一亿有多大》活动单【学习目标】1、经历猜想、实验、推理和对照的过程，利用可想象的素材充分感受1亿这个数有多大。2、体会解决问题时化难为易、化繁为简的数学思想方法。3、培养向他人学习、与他人合作、沟通和交流的习惯。【活动方案】活动要求：以小组为单位活动，选好活动的材料并确定好主题。组长根据活动主题和要求在组内将组员分工后活动，要确保每一位组员都能参与活动。友情提醒：请及时记录好活动中统计的数据，并在记录单上完成相应的分析；汇报时说说活动中遇到的问题、解决方法，结合阅读材料谈谈对“一亿”的感受。活动一：数一数活动二：排一

2、排活动三：称一称阅读资料1、一分钟如果是90次心跳，一亿次心跳大约要有2年多。2、珠穆朗玛峰海拔高度大约8844米，是地球上第一高峰。 泰山海拔高度大约1532米 华山  2154米 衡山 1300米  恒山 2016米 嵩山 1491米 黄山1864米普陀山286米3、如果一个人能活80岁，以亿计算，其度过的岁月不过25亿多秒。4、东陈小学总面积13531平方米，天安门广场总面积约44公顷。5、一刻不停数一亿个数大约要3年。人总得吃饭睡觉，假如每天数8个小时数完一亿就会要9年。也就是说，你今年9岁，从现在就开始数，要

3、数到十八岁才能把一亿本练习本数完。6、假设我们学校有1000名学生，如果每人每学年发20本书，那么一亿本书够发5000年。7、1亿滴水大约可以汇成3333升水，能够装四辆大型运水车。一亿粒大米，可让3．5万人填饱肚子。8、据国家统计局统计，全国每月消耗26亿双一次性筷子。制造1亿双筷子需砍伐5万棵大树。每2.5平方米的树林每年可以吸收空气中的有害气体10克．9、中国淡水资源总量为28000亿立方米，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家

4、之一。全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个。10、地球是一个年轻的星球，她的年龄大约是46亿岁。11、亚洲严重缺水，缺乏符合卫生标准的饮用水人数约为8亿。因缺水不能使用卫生设备人数约20亿。20年后，全世界缺水人口可能达到30亿。12、1纳米相当于将1分米的长度单位平均分成1亿份，取其中的1份。