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1、牛津初中英语7AUnit6教案Welcometotheunit一.教学目标:1.知识目标:①重点单词:fashion,lazy,tie,dress,blouse,shirt,trousers,shoes②重点短语:inbed10moreminutes③重点句子:Idon’tknowwhattoweartoday.That’sright.You’resolazy.2.技能目标:①掌握与服装、穿着有关的词汇．②能够谈论服装的简单用语3.情感目标：通过学习锻炼自己的动手能力，用自己的智慧和劳动使自己的生活更加丰富多彩．二、课堂活动1、听写所需背诵
2、单词，并大声朗读。2、听Comicstrip录音，回答问题：1）DoesEddieneedtowearclothes?2）WhatwillEddiedothen?3）WhatdoesHobothinkofEddie?Doyouthinkso?4、反复跟读，分角色朗读，表演对话5、完成Welcome的A部分6、熟读B部分对话，并仿照对话，就服装话题进行简单的交流三、家庭作业1、《123随堂练》第二单元第一课时练习。2、学案巩固练习牛津初中英语7AUnit6学案Welcometotheunit温故知新．一、根据首字母提示补全单词．1.Iamb_
3、______.Ihavelotsofworktodo.2.Peteriscleaningtheroomatthem________.3.Thestudentswanttor_______somemoneyforthepoorchildren.4.Chinaisagreatc________withalonghistory.5.Hisfamilywasveryp________whenhewasyoung.6.Ithinkthatpairofjeansistooexpensive.I’dlikeac______one.7.Marycan’tf
4、indw________.Shehasonmoneytobuyanything.8.Heoftenb________booksfromthelibrary.二、用所给词的适当形式填空.1.______(he)issleeping.Don’twake______(he)up.2.AskJack_______(open)thedoor.3.MikeandJohn_________(notplay)basketballnow.4.Look!Someboys_______(sit)underthetree.5.Whatsizeareyour____
5、__(foot)?6.MrandMrsZhanghavetwo__________(child).课前导学:一、背记下列单词：1、单词及短语：fashion,lazy,tie,show,pinkwhattowear,belazy,giveafashionshow2、服饰类名词：blouse,shirt,tie,skirt,trousers,shoes,boots二、从课文中找出下列句子的译文：1、我不知道今天穿什么。______________________________________句中的whattowear意思是“穿什么”,是“疑
6、问词﹢to﹢动词原形”的结构.作know的宾语.例：他不知道买哪一本书.Hedoesn’tknow__________________________.2、那么我就可以再花10分钟睡觉了。___________________________10moreminutes表示“再多10分钟”More,表示“再,又”,位于数词之后例：再要三本书________________再来两杯茶________________再来一些蛋糕____________________你还想再要一根香蕉吗?Wouldyoulike___________banana
7、?3、狗不穿衣服。_____________________________________________4、你是那么的懒。___________________________________________5、这次时装展你打算穿什么？_________________________________三、预习练习：(一).阅读90页的课文,将下列词组译成汉语.1.whattowear__________________2.inbed____________________3.giveafashionshow______________4
8、.ProjectHope_____________5.raiselotsofmoney____________________(二).根据括号中所给中文、完成单词。1.It’sc
