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时间:2020-02-27
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1、班主任工作案例分析杜集区职教中心杜雪我参加工作已近十七年了,当了多年班主任,有失败也有成功。我们的学校是由普通高中改成职业高中,学生的质量也发生了很大的变化,原来虽也不是重点,但毕竟是普高,学生还是有一定的基础的,且学习目标也很明确,有问题生(学习差、纪律差等)不占多数。但现在对的是职高学生,问题生占绝大多数,就拿我校招生来说,都是各初最后几名及中途辍学生初二的、初一的、甚至小学的。刚接班时几乎就没法教学。经过这么多年的工作,我对学校的班主任工作有了一定的认识,结合自己在班集管理工作中的一个案例,我
2、谈一下自己对班主任工作的理解。几年前,检查教师给我说,你班教室没扫,扣10分。我一听就来气了,三步并做两步来到班里,果然乱得不成样子,二话没说大声训斥起来:“你值日生是做什么的,班里脏成这样子”。一同学说:“我们。。。。.”我一听更来气了:“还敢犟嘴,外边站着去,没有我的允许不准进来。”他们出去罚站了,班里也安静下来了。那时,我感觉我简直是疯了。从那以后,几个同学见我给仇人似的。教室虽也打扫,从没得过高分。前不久,又一次早自习前,我到教室,一看,当场怒从心起,教室地面脏乎乎一片,地面用扫把胡乱划几下
3、,前面还有一堆垃圾没除。我压抑着没有发火,让同学重招一遍。话是发下去了,可是他们根本不动,又说了几遍,才有几个同学不情愿的拿来扫把轻轻的划,更有甚者根本不动。我强忍着怒火,要过一把自己扫了起来。有一个同学看不下去,认真地扫了起来。不一会儿就扫干净了。我没说话,就走了。第二天上课,我也没有一句批评,只给同学们讲了做人的态度,讲习惯的养成,讲细节影响成功的道理……最后,我带有鼓动性的问了一句:今天下午在进行一次卫生大扫除,能不能做好?全班异口同声:能!果然,下午卫生扫除我再去检查的时候,教室内真是变了个
4、样,干干净净,整整齐齐;更没想到的是有几名同学还主动向我承认了错误,谈了自己的认识。趁热打铁,我给了她们赞许和鼓励,并向全班同学提出了新的要求。从那后,我班卫生工作好多了。从这个事例我感觉到,班主任首先要做到:1、尊重学生尊重学生,不伤害学生的自尊心,更不能用简单的惩罚方式来解决问题。2、教育学生讲究艺术批评是对学生进行教育的重要手段,但必须讲究艺术。寓理于例,可以使大道理更具有说服力;换位思考,可以使说服教育易于学生接受;个别谈话,可以使学生敞开心扉,等等。案例中的“我”显然没有讲究批评的艺术,当
5、众训斥学生,伤害了学生,使学生的情绪产生了波动。作为教育工作者在工作中应该避免“悲剧”的发生。
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