二年级数学（上册）练习题.doc

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1、..第一课时通过辅导，使学生进一步掌握有关米和厘米的知识，进一步认识有关概念一、填空1、量比较长一点的物体的长度一般用（）作单位来量。2、量比较短一点的物体的长度一般用（）作单位来量。3、1米＝（）厘米100厘米＝（）米3米＝（）厘米400厘米＝（）米4、填“厘米”或“米”。房子大约高4（）。小明大约高130（）。一张课桌大约高60（）。门大约高2（）。5、在○里填上“﹥、﹤、=”。4米5米28厘米82厘米100厘米1米6米90厘米8厘米8米2米40厘米二、算一算。35厘米+7厘米=18米－6米=1米－10厘米=50厘米+50厘米=25米

2、+5米=22米+4米=58厘米－29厘米=1米－-3厘米＝三、画一画。画一条长4厘米的线段。..下载可编辑....第二课时通过辅导，使学生进一步掌握两位数加两位数的笔算方法，提高学生的计算能力。一、口算下面各题9+1=　　4+6=　5+5=　3+7=　　8+2=7+3=　6+4=　　2+8=　　1+9=　　　5+6=9+2=　　9+6=　　8+5=　　3+8=　　8+8=7+6=　7+8=　6+6=　　3+9=　　　5+6=5+8=　4+7=　8+4=　4+9=　　　6+8=8+7=9+9=5+9=7+7=9+7=二、用竖式计算下面各题3

3、  9                 1  4               8  2  +  1  8                   +  3  9                  + 2  9 2  1                    1  6                   2  6 + 6  8                  +    7  9                 +    3  7 三、列竖式计算45＋26=44+29=53+17=35＋27=42+38=64+28=..下载可编辑....第三课

4、时通过辅导，使学生进一步掌握两位数减两位数的笔算方法，提高学生的计算能力。一、口算下面各题10-1＝　10-5＝　　10-7＝　　10-4＝　　10-6＝　10-3＝　10-0＝　　10-2＝　　10-8＝　　10-9＝　11-2＝　11-5＝　11-7＝　　11-4＝　　11-6＝　11-3＝　11-0＝　11-2＝　　11-8＝　　11-9＝　12-3＝　12-5＝　　12-7＝　　12-4＝　　12-6＝　12-8＝　12-9＝　13-4＝　　13-8＝　　13-9＝　13-5＝　13-7＝　13-6＝　　14-5＝　　14-6＝　

5、14-9＝　14-7＝　14-8＝　　15-6＝　　15-9＝　15-8＝　15-7＝　16-7＝　　16-9＝　　16-8＝　二、用竖式计算下面各题    9  0                  6  3            7  2       -  6  7                   -  1  7                   -  2  7  3  9                  1  4                 8  2      +  1  8                 + 3  9

6、                 -  2  945＋26=74－29=53－17=..下载可编辑....第四课时通过辅导，使学生进一步掌握两位数加减两数的计算法则，提高学生的计算能力一、口算11-2+6＝　11-5+7＝　11-7+9＝　　11-4+6＝16－8＋7＝    14－6＋9＝     17－9＋5＝     13－5＋3＝二、列竖式计算34＋48＋13=35＋26－24=79－8－25=46－28+49＝三、卡车面包车大客车45辆36辆12辆（1）卡车比面包车多多少辆？○=（）答：卡车比面包车多（）辆。（2）面包车和大客车

7、一共有多少辆？○＝（）答：面包车和大客车共（）辆。（3）大客车比卡车少多少辆？..下载可编辑....○=（）答：大客车比卡车少（）辆第五课时通过辅导，使学生进一步掌握角的初步认识，提高学生的空间想象能力1.下面图形,哪些是角?哪些不是角?画出√或×．2.下面哪几个图形是直角?是的画√,不是画×．二、填空题1.下面图形各有几个角,在(　　　)里填几．2.下面图形中哪些角是直角?有几个,填在(　　　)里．3.下面图形中有(　　　)直角．..下载可编辑....第六课时通过辅导，使学生进一步提高应用2-6的乘法口诀进行乘法计算的能力一、口算4×1

8、=3×5＝4×2＝4×5＝1×6＝3×4＝4＋2＝6×6＝12-6＝2×2＝6×5＝4×5＝4×4＝4×3＝8＋2＝5×6＋5＝　　4×3－3＝　　3×5－6＝6×3－6＝5×6＋10＝6×6