梅兰芳练功_教案1.doc

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1、梅兰芳练功【教学目标】1．认识生字，积累词语，区别“硬”的不同意思。2．仿照例句，尝试把句子续写完整。3．有感情地朗读课文，懂得“只有凭顽强的毅力，才能取得成功”的道理。【教学重难点】理解句子：“他不是学戏的料子”、“祖师爷没给你这碗饭吃”、“像针一样刺痛他的心”等。【教学过程】一、引题：1．出示梅兰芳的剧照，（板书：梅兰芳）简介梅兰芳。2．你们知道吗？在成功的背后，梅兰芳付出了多少艰辛，今天要了解的是他苦练功夫的故事。（板书：练功）二、整体感知：1．师范读课文。2．听了梅兰芳的故事，你有什么感受？三、学习课文：1．引读第二节。理解：“学戏

2、的料子”（学戏的人才）先生为什么说梅兰芳不是学戏的料子？出示句子：“祖师爷没给你这碗饭吃，我也没办法。”学习生字：祖，你是怎么理解这句话的？2．听了先生的话，梅兰芳是怎么想的？指名读第三节。出示句子：“梅兰芳下定决心，一定要学好戏，闯出个样子来。”指导朗读。你又是怎么理解这句话的？3．从中可以看出梅兰芳是个怎么样的孩子？（有志气）4．齐读第二、三节。5．过渡：梅兰芳是这样想的，也是这样做的，他不仅有志气，而且有毅力。2/2小组学习第四~七节，要求：（1）读准字音，读通句子。（2）划出表现梅兰芳练功有毅力的语句。6．学习生字：砖（换部首）、肿

3、、设、使（和“便”比较）7．指名分节读课文。8．交流：（1）“梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。”查字典，选择“硬”在“过硬”和“硬是”中的不同解释。指导读句。练习续写：梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，（）。（2）“梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。”想象说话：被摔得浑身是伤的梅兰芳心想。指导朗读。（3）“练功练功，一日不练三日空。”你是怎么理解这句话的？9．有感情地朗读第四~七节。10．引读第八节。学习生字：凭（读准后鼻音）、蜚（理解“蜚声”）。（板书：终获成功）四、总结全文：1

4、．有感情地朗读课文。2．梅兰芳从“不是学戏的料子”到成为“蜚声海内外的京剧艺术大师”，你从中悟出了什么？五、拓展：播放梅兰芳苦练眼神的视频资料，请你模仿4、5小节来写一写。2/2