未来城参观记_教案1.doc

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1、未来城参观记【教学目标】1．认识“钮、构、荚、炽”4个生字。2．有感情地朗读课文。3．了解“我”和巧巧在未来城参观的经过，感受丰富的想象。【教学重难点】1．有感情地朗读课文，了解“我”和巧巧在未来城参观的经过。2．感受作者丰富的想象，激发热爱科学、征服世界的思想感情。【教学过程】（一）情景导入。1．课件播放未来城的图片。学生观看、交流。2．导语：同学们，想知道这是什么地方吗？想到这儿来参观吗？那么请随课文《未来城参观记》一起去观赏。（板书课题：未来城参观记。）3．学生齐读课题，围绕课题质疑。（二）自学课文。1．学生自由读课文。2．出示自学要求：（1）自由读文，读准字音

2、。2/2（2）运用工具书或联系上下文理解关键词语。（3）“我”和巧巧在未来城看到了些什么？（4）画出不理解的地方，想办法弄懂或准备质疑。3．学生围绕自学提示展开自学。（三）全班交流汇报。1．指名读课文，检查是否读得正确、流利。2．认读生字、生词，再练习读课文。3．学生自由质疑，讨论解疑。4．汇报交流思考的问题“我”和巧巧在未来城看到了些什么？（1）各种建筑→变形体育馆（奇特有趣）。（2）绿色城（模仿动物、植物的结构造的）。（3）球形旅馆（模仿分子结构造的）。（4）有稻田、菜园、牧场、工厂、商店的大气泡（四季的温度、湿度、风速均由电脑控制）。5．播放动画片《未来城参观记

3、》，学生直观感受。6．指导学生正确、流利地朗读课文。（四）拓展延伸。1．怎么样，还沉浸在未来城的高科技里吧！此时此刻，你有怎样的感受呢？与同学们交流一下吧！2．假如由你来设计，你会造一座什么样的未来城呢？（1）动手画一画。（2）以设计者的身份，介绍一下你的未来城吧！（3）评比最佳创意作品。3．小结。我相信，只要同学们努力学习，不断探究，你们的理想一定会实现的。（五）课堂小结。把自己在本课学习中的方法和收获小结一下。2/2