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时间:2020-02-27
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1、数据【教学目标】通过练习,进一步体验如何收集信息,如何分析统计表。使学生在练习中,在收集、整理、分析、决策过程中相互交流、相互沟通、相互促进,掌握本单元内容。【教学重点】体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据。【教学难点】分析、提出合理化建议。【教学准备】课件。【教学过程】一、引入新知完成练习一的第6题。调查本班同学最喜欢吃的水果情况,并将结果填入第6题表格内。从统计表中,你发现了什么?有什么建议?二、探究新知1.完成练习一的第4题。(1)小组内分工,分发记录单。种类面包车大巴车小轿车摩托车辆数(2)这个路口10分钟内通过的哪
2、种车最多?哪种车最少?2.完成练习一的第5题。讨论:图书室要新买一批图书,你有什么建议?三、巩固迁移完成练习2/21.课件出示条形统计图。2.哪天卖出的《电视报》的数量最多?哪天最少?3.你还能发现什么?你能提出什么建议?四、全课总结你觉得本节课有哪些收获?感觉自己表现得怎么样?2/2
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