教案2 樱花之国.docx

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1、樱花之国【教学目标】1．知识与技能：（1）理解日本被称为“樱花之国”的原因，了解日本的历史文化。（2）掌握日本在地理上的位置以及日本在经济上的发展等。2．过程与方法：（1）能够结合生活体验，总结日本在世界上最为著名的是什么。（2）能够根据所学知识，总结日本的富有以及贫乏之处。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，谈一谈你认为此时的日本应优先重视哪一方面。（2）感受日本的相关礼仪习俗。【教学重点】（1）在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。（

2、2）了解和感受日本的历史文化。【教学难点】（1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。（2）感受不同地区的环境、礼仪习俗以及经济发展、世界地位等。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：美丽的樱花之国。1．播放课件：美丽的樱花之国。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨。2/2（1）结合我们的生活体验，想想日本的汽车产业为什么如此兴旺？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题进行小组讨论，并把自己讨论出的重点记在自

3、己的本子上。（3）教师请班上几位同学进行发言。3．走入主题。（1）教师带领学生一起阅读课文内容。（2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中解释重要的概念。活动二：日本的文化习俗。1．播放动画：日本的文化习俗。（1）引导学生结合课本内容进行讨论：日本与中国的礼仪有什不同？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教师引导学生发言。每组派代表对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言记录在黑板上。2．设计。（1）引导学生根据书本内容和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景进行

4、设计。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识进行总结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话概括今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】樱花之国一、地理位置二、环境三、资源与经济四、生活习俗五、历史文化2/2