揭开神秘的面纱_教案1.doc

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1、揭开神秘的面纱【教学目标】1．训练和培养学生制订研究计划，并对做出的计划进行评估与选择的探究过程能力。2．通过查阅资料和观看音像材料，使学生了解人类探索月球的历程和月球表面的基本情况。3．了解人类探索月球的艰辛和不怕曲折的精神，呵护学生对宇宙的好奇心，培养他们持之以恒的科学态度。【教学重难点】制订研究计划，并对做出的计划进行评估与选择；查阅资料了解人类探索月球的历程，了解月球表面的基本情况。【教学准备】多媒体幻灯片；沙、玻璃球、塑料盆；月球表面基本情况、人类登月的音像资料等。【教学过程】（一）情景导入1．出示“月球开发部长招聘

2、启事”及卡通的对话图，让学生分角色扮演。3/3【设计意图】创设情境，激发孩子的参与热情，调动他们的学习积极性。2．大家要想在考试中取得好成绩，就要好好学习，了解神秘的月球。今天就让我们来解开月球神秘的面纱。（板书课题）（二）提出问题1．自古以来，人们对月球就有着无限的向往与幻想，我国古代就有嫦娥奔月的美好传说。关于月球，你有哪些了解？2．学生回答。3．同学们对月球的了解可真不少。对于月球，还有哪些你想了解的问题？大家一起交流，把问题存入问题银行中去。4．学生讨论。（三）计划与组织1．同学们的问题可真不少。但是不是所有的问题都适

3、合我们小学生研究，请大家从问题银行里取出适合自己研究的问题。2．学生独立选择问题并制定研究计划。（四）评估与选择1．研究相同问题的同学主动结合成小组，将自己的研究计划与其他同学进行交流，讨论研究计划是不是合理，是不是容易实施，哪些地方还需要修改？2．学生分组讨论并修改研究计划。3．请各小组展示修订后的研究计划。4．请大家选择最佳研究计划分组展开探究活动，然后集体交流和分享各组的研究过程和结果。5．阅读：穿越时光隧道。让学生阅读探探小组的研究方法和研究收获。说一说有哪些收获。【设计意图】学生通过亲历这一活动，能够了解人类探索月球

4、奥秘、揭开月球神秘面纱的艰辛历程，了解月球表面的基本情况，满足与生俱来的探究欲和好奇心。（五）实验探究1．阅读小资料，了解月球表面的知识。2．模拟环形山实验。让学生先预测再验证。3．推测环形山是怎么形成的？（六）拓展活动3/3我们每天看到的月亮都是圆的吗？请大家课下去观察一下。先确定观察地点和观察时间，制定观察计划，连续观察一星期，把观察到的现象画在小科学家记录本上。【设计意图】培养学生计划与组织的能力，培养学生认真细致、坚持不懈的科学态度。同时，在观察过程中激发学生提出新问题，得到新收获。【教学反思】本单元的二级目标是“能对

5、做出的计划进行评估与选择”。为了落实这一目标，在教学设计时，可以尝试以小组学习的教学形式展开。首先让学生围绕月球提出自己感兴趣的问题，引导研究相同问题的学生主动结合成小组，并制定研究计划。之后，让学生对研究计划进行交流、评估与选择，选择最佳的研究方案，并展开研究活动。学生关于月球的问题有很多，教师要鼓励学生对自己感兴趣且有研究条件的问题进行探索，保护学生积极的探究欲和好奇心，发展学生的探究能力。3/3