我学做家务_教案1.doc

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1、我学做家务【教学内容】家务活我该做主动做坚持做【教学目标】1．知道小学生应当学习做简单的家务活。2．知道学做家务活是爱劳动的表现。3．知道哪些事能做，哪些事现在还不能做。【教学重难点】知道小学生应当做哪些家务活。【教学过程】（一）导入新课。（播放儿歌）我有一双小巧手，一共十个手指头。小巧手，小巧手，样样事情都会做。收拾碗筷抹桌椅，整理房间买东西。从小学做家务活，爸妈见了乐呵呵。（二）看图说话。1．看图说话：当家人在忙家务时，你该怎么做？故事讲述：小英是个爱劳动的好孩子，小英看见奶奶买菜回来，向奶奶学习择韭菜并帮忙奶奶一起择韭菜。2．提问：小英看见奶奶买菜回来，她是怎么做的？3．小结：择韭

2、菜也是家务活，小英还不会做，她主动要求向奶奶学。4．怎样学会做家务活？（1）小英甩甩泥土，去掉黄叶，这是奶奶告诉她这样做的吗？2/2小结：不是奶奶告诉她的，而是她细心看奶奶择韭菜学来的。大人每天都要做许多家务活，我们要想学会，就要留意观察，细心看大人怎样干活。（3）讨论：你学过做家务活吗？为什么要学会做家务活呢？哪些事能做。哪些我们现在还不能做呢？小结：学做家务活，能使我们学会很多的劳动本领，还能减轻父母的负担，使我们从小养成爱劳动的好习惯。（三）主动做，坚持做1．看图说话：图上这些家务活，哪些你经常主动做，哪些你有时做，哪些你没做过？2．除了这5种家务活，你在家里还做其他家务活吗？请写

3、或画在空格里吧。3．看图说话：下面同学的想法和做法，哪些对哪些不对？为什么？想一想：如果你想帮忙做家务，但是家长心疼你，又怕你碍事，不让做，遇到这样的情况，应该说服家长，放手让我们多干一些家务活。【作业布置】选一件家务，坚持做一周，再请爸爸妈妈给你写一句评语。2/2