我们的国粹_教案1.doc

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1、我们的国粹【教学目标】1．让学生理解文化，是一个民族区别于另一个民族的特征。2．使学生对中华民族的文化进行一些基本的了解。3．了解我们中华民族的国粹。【教学重难点】了解民族的国粹。【教学过程】【课时安排】2课时【第一课时】（一）风行中华：引人入胜的京剧1．引入：文化是中华民族区别于另一个民族的特征，说起西班牙，你可能会想到斗牛士；提起巴西，你会想到足球，当我们对别人说起我们中国的时候，我们会想起什么呢？中华文化的精粹已经受到了世界人民的青睐，作为一个中国人，你了解它们多少呢？2．组织讨论，交流（1）了解风行中华的国粹，引人入胜的京剧，京剧是我们最大的剧种，是

2、我们的“国粹”，至今已有两百多年的历史，让学生明白今天为什么还有那么多人喜欢京剧？我们去问一问那些喜欢京剧的人。（2）组织学生观看京剧脸谱，是中国京剧独有的，它通过夸张的色彩和图形，表现出人物的不同性格和品质。（3）指导学生认识各种各样的脸谱。3．活动小天地京剧表演具有独特的风格，演员特定的动作能给人一种美妙的震撼之感。（1）举办一个京剧知识大竞赛。（2）学唱京剧，表演一下京剧的动作。2/24．通过体验京剧活动，谈谈你的感受。【第二课时】（一）出神入化的书画艺术上节课，我们已经认识了中华民族的国粹京剧，这节课我们继续来了解中华民族出神入化的书画艺术。书法和国

3、画深受中国人的喜爱，几乎家家户户都挂有或收藏中国画。1．指导学生找一找自己身边的中国画。2．现在有许多人都在学书法和国画，我们去问问他们，为什么喜欢书画艺术，他们从中得到了什么乐趣。3．指导学生对国画的艺术家的一些简单的了解。4．组织学生找一找身边的国画，书法，举办一个国画，书法展。简读瞭望台，认识中国独具特色的文化工具——文房四宝。（二）神奇的中医1．我国传统的医药历经数千年而不变，至今仍发挥着不可替代的作用，并且在世界传统医药领域处于领先地位。（1）带领我们一起找一找，论一论自己所了解的中医中药。（2）查看一些小资料，了解在我国历史上有许多为中华医学做出

4、了贡献的人……让我们调查了解一下。2．中华文化的精粹，不但深受我国人民喜爱，而且也受到了国际友人的青睐，成为传播友谊，增进了解的使者。（1）让学生了解到我国在对外宣传和交流时，我们会向外国人展示我国的舞龙、舞狮或武术等，为什么要向世界展示这些呢？（2）调查一下外国朋友喜爱中国文化的事例（三）吹响世界的中国风中华文化的精粹，不但深受我国人民喜爱，而且也受到国际友人的青睐，成为传播友谊、增进了解的使者。【作业布置】选一种你感兴趣的中国文化做一个图文并茂的宣传广告。2/2