我的工程师职业生涯规划.doc

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1、我的工程师职业生涯规划窗体底端吉林化工学院吉林化工学院化学与制药工程学院化学制药类姓名:目  录CONTENT扉页引言………………………………………………………..2一、准确评估,认识自我……………………………21、职业兴趣………………………………………………22、职业能力………………………………………………33、人格特征………………………………………………34、职业价值观……………………………………………35、优缺点分析……………………………………………36、具体能力素质体现………………………

2、……………47、自我分析小结…………………………………………4二、      分析环境,慎重选择……………………………51、家庭环境分析…………………………………………52、就业环境分析…………………………………………53、职业前景分析…………………………………………5三、设计生涯,微观行动……………………………51、职业生涯准短期——大学阶段………………………62、职业生涯中期的实施计划……………………93、职业生涯长期的实施计划(毕业后20年)…………104、职业生涯规划小结……………………

3、………………10四、      职业评估修正……………………………101、职业方向的重新选择…………………………………………102、职业进程的变更………………………………………………113、阶段目标的修正………………………………………………11四、      结束语………………………………11                 引言步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向.而工程哲学课为我们提供了这样的机会,我们也要更好地规划我们的职

4、业生涯!使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义,那么实在!在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生

5、涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。只要认真的作好自己的职业规划,我相信我的未来不是梦!  我根据自己的情况根据职业测评报告和自己的实际情况,我给自己制订了以下认清自己的程序:一、          准确评估,了解和认识自我最难了解的是自己,但必须了解的也是自己,每个人都有自己的长处,同时也有自己难以克服的缺点,个体的职业生涯规划必须结合自身的特点,不同的兴趣、爱好、性格与能力,引发不同的职业理想和职业目标。因此我觉得认识自我是职业规划的第一步,也是最重要的一步。只有真正人

6、如的了解自己,才能选择正确的职业定位,进而在个人的职业生涯和发展中取得成功。1、                 职业兴趣我的人才素质测评报告中,我的职业兴趣广泛,但不是很平均,研究型的占22分,文艺型和社会型占19分、企业型占18分,技能型占13分,事务型最少占12分。我的具体情况是与测评报告反映情况基本一致,为人乐观,对自己充满自信,喜欢冒险,精力旺盛,有支配愿望,好交际,喜欢发表意见和见解,善辩,独断,考虑问题理性,做事喜欢精确,好奇心强,喜欢不断探讨未知的领域;思维活跃,创造力丰富,感情

7、丰富,思维缜密,擅长于分析,为人热情,擅长于与人沟通,人际关系佳,忠实可靠,但不擅长于社交,情绪稳定,倾向于创新,但有时缺乏创造力,遵守秩序,做事踏实,为人安分,有领导才华,做事往往得心应手。2、职业能力富于想象力,有较强的文字书写能力,创造性一般。善于发现学术问题,对词、句和篇章有较强的理解能力和使用能力。热情开朗,交往积极主动,善于与人沟通交流。和陌生人打交道不会让你感觉不愉快。能够比较清楚正确地把自己的想法和观点向别人表达和介绍。擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来

8、分析解决问题的优势,发扬独立钻研的学习精神。3、人格特征 为人亲切,处事直率果断,能够妥善解决组织的问题;擅长发现事物的可能性,并很愿意指导他人实现梦想。有主见,喜欢在活动中扮演领导角色。擅长进行逻辑分析,能够很快地在头脑中形成概念和理论。看重智力和能力,讨厌低效率。精力充沛、富有激情,擅长进行公开演讲,消息很灵通。自信,对于某个有把握的领域,即便没有经验,也会表现得胸有成竹。可能在没有充分了解细节和形势之前就草率做出决定,不要忽略可能产生重要影响的细节问题,做决策前注意听取别人的建议。由于理智

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