小数的读法和写法_教案1.doc

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1、小数的读法和写法【教学目标】知识与技能：1．认识小数的小数部分的数位、计数单位和数位顺序表。2．掌握小数的读写方法，会正确读写小数。过程与方法：经历小数的读、写过程，体验迁移、比较的学习法。情感态度与价值观：让学生根据已有的生活经验尝试读小数，体验小数与日常生活的密切联系，感受生活中处处有数学，培养学生自主学习的意识和创新精神。【教学重点】会正确读写小数。【教学难点】理解小数各部分的数位顺序【教学方法】提供生活素材，引导学生自悟。【教学方法】根据经验，迁移、比较、归纳。【教学过程】一、复习准备填一填。（1）的计数单位是（），写成小数是

2、（）。的计数单位是（），写成小数是（）。（2）0.9里面有（）个0.1；0.58里面有（）个0.01．5角是元，也可以写成（）元。48厘米是4/4米，也可以写成（）米。教师投影出示，指名学生口答。二、谈话引入教师：动物世界里，长颈鹿可真高，它望着爸爸，想说什么呢？三、探究新知（1）认识小数的组成。教师板书三个小数：1．8，5．63，12．378．指出：小数里，小圆点叫小数点，它的左边是整数部分，不能说整数，它的右边是小数的小数部分。整数部分小数点小数部分1.85.6312.378小数的数位顺序表。教师：小数的整数部分和我们前面所学的整

3、数表示的意思一样，个位的树表示几个一，十位上的数表示几个十…小数点右边第一位是十分位，表示几个计数单位是或0.1；小数点右边第二位是百分位，表示几个计数单位是或0.01；小数点右边第三位是千分位，表示几个计数单位是或0.001；小数的数位顺序是怎样的呢？组织学生在小组里议一议，相互交流，共同在作业纸上完成下表。小数的数位数位顺序表整数部分小数点小数部分数位…万位千位百位十位个位·十分位百分位千分位…计数单位…万千百十个…4/4十分之一百分十一千分之一（2）教学小数的读法。教师出示古钱币图。教师：这是世界上最大的古钱币。高0.58米，厚

4、3.5厘米，重41.47千克。这些数据你会读吗？组织学生在小组中议一议，根据生活经验读一读，然后教师指名读小数。板书：0.58读作：零点五八3.5读作：三点五41.47读作：四十一点四七想一想：小数怎样去读，与整数读法有什么联系和区别？组织学生根据小数的经验，在小组中讨论归纳小数的读法。（3）教学小数的写法。投影出示教材例3，教师指名读题。上面这段话中的小数你会写出来吗？组织学生独立试一试，再在小组中交流。教师根据学生的汇报板书：一点四写作：1．4五点八写作：5．8零点零九写作：0.09零点八八写作：0.88怎样写小树呢？组织学生独立

5、思考，总结归纳小数的写法，再在小组中交流。教师根据学生的交流，使学生明确：写小数时，整数部分按整数的写法写，小数点写成小圆点，写在个位的右下角，小数部分依次写出每个数字；如果整数部分是零，就直接写0，再写小数点，然后写小数部分。四、课堂小结通过这节课的学习活动，你有哪些收获？组织学生畅谈学习的收获。【板书设计】小数的读法和写法4/4整数部分小数点小数部分0.58读作：零点五八一点四写作：1.41.83.5读作：三点五五点八写作：5.85.6341.47读作：四十一点四七零点零七写作：0.0912.378零点八八写作：0.88小数的数位

6、顺序表整数部分小数点小数部分数位…万位千位百位十位个位·十分位百分位千分位…计数单位…万千百十个十分之一百分十一千分之一…4/4