宇宙畅想曲_教案1.doc

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1、宇宙畅想曲【教学思路】人们对于宇宙还是知之甚少，对神秘的宇宙，天生好奇的小学生会比成人有更多的大胆想象。为引发学生的大胆想象、培养学生的想象力，延续学生探索宇宙奥秘的兴趣，本课设计了“开发月球”、“我为开发月球绘蓝图”、“探索外星人”和“关于外星人的猜想”4个活动。本课提供了我国探月工程、人类探索外星人和一些有趣的宇宙探索计划与行动的阅读资料，以激发他们的好奇，启迪学生的想象。【学情分析】在六年级上册中，学生对月球表面的情况、月相的规律及成因有了具体的认识。本课以开发月球、探寻外星人等话题培养学生的创新精神，顺应儿童的年龄特点，激发他们的学习兴趣。【教学目标】（一）科学探究：1．能发挥

2、想象，绘制一幅开发月球的蓝图。2．能设计探寻外星人是否存在的研究方案，并展开学生自己的研究活动。（二）情感、态度与价值观：能对自己感兴趣的问题在已有资料的基础上进行大胆地想象。（三）科学知识：1．了解我国的探月工程。2．了解人类探寻外星人的有关活动。【教学重难点】阅读资料了解我国探月工程及开发月球给人们带来的利益；指导学生设计探寻外星人是否存在的研究方案。【教学准备】有关我国探月工程和人类探寻外星人活动的资料等。【教学过程】（一）教学导入1．讲述嫦娥奔月的故事。（幻想）2/22．学生阅读指南车信箱提供的有关我国探月工程的资料。（现实）3．交流各自的感想。（二）开发月球1．组织学生回忆有

3、关月球的知识，分析讨论：月球上的自然条件与地球上有哪些不同？人类要在月球上活动需要些什么装备？2．阅读资料。师：我们知道了开发月球的意义，请发挥自己的想象，设计一张开发月球的蓝图3．学生绘图后组织展示优秀有创意的作品。4．讨论：开发月球会有弊端吗？（三）探寻外星人1．阅读了解人类探寻外星人活动。2．关于人类探寻外星人的活动，说说你的见闻。3．关于外星人的猜想。要求学生先看教材，思考从中获得什么启示，我们要研究什么问题？要按什么步骤展开？采取什么方法最合适？小组怎样分工？学生拟定研究计划。【作业布置】课后分组，按研究计划展开研究，并整理好研究成果，在单元评价课上交流。【教学反思】本节课通

4、过一系列活动，激发了学生的学习热情，同学们都踊跃的参与活动，课堂气氛活跃。通过本节课的活动，激发了学生课下继续观察和探究宇宙的兴趣，培养了他们持之以恒、耐心细致的科学态度，培养了想象力和创新意识，点燃了儿童内心深处的创新火种。2/2