学会取舍_教案1.docx

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1、学会取舍【教学目标】1．情感、态度与价值观：（1）理解取舍的含义。（2）感受学会取舍带给生活的变化。2．能力：（1）能够结合生活体验，总结出取舍在人们日常生活中所起的重要作用。（2）能够根据所学知识，学会取舍。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．知识：（1）结合自己的生活实际，从衣食住行等方面了解和感受取舍的意义。（2）了解什么时候要放弃需要。【教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。2．了解和感受取舍与生活的密切联系。【教学难点】1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的

2、实际生活进行结合，拓展和延伸。2．感受放弃需要给生活带来的变化。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：学会取舍。1．播放课件：学会取舍。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：2/2（1）结合我们的生活体验，想想有的时候放弃需要给我们和他人带来了什么？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。走入主题。1．教师带领学生一起，阅读课文内容。2．教师帮助学生，在阅读课文内

3、容的过程中，解释重要的词汇。活动二：取舍的意义。1．播放动画：取舍的意义。（1）引导学生结合课本内容进行讨论：取舍有什么意义？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。2．设计一份需要进行取舍的生活情境清单。（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括

4、今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】学会取舍需要取舍的情况评价取舍的意义2/2