太阳系_教案1.docx

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1、太阳系【教学目标】1．知识技能：初步了解太阳系的有关知识，指导学生收集整理资料。2．能力方法：能通过阅读，整理资料的方法知道太阳系中有九大行星，地球是其中的一颗。3．情感态度：通过收集整理资料，了解太阳系的有关知识，形成实事求是的科学精神。【教学重点】用不同方法查阅资料，知道九大行星与太阳的距离。【教学难点】用不同方式查到的资料，与全班同学进行交流。【教学准备】图片资料、文字资料。【教学过程】一、导入1．出示太阳系图片。2．谈话：从图片上你们可以看到什么？3．学生自由发言。4．提问：你们想知道更多关于太阳系的知识吗？5．讲述：今天咱们就用查资料的方法来了解太阳系更多的知识。二

2、、新授（一）用不同的方法查资料1．谈话：选择自己喜欢的方式查资料。2．自由活动，通过文字，图片查找资料。3．小组交流，并把班内同学查到的资料加以整理。4．全班交流（让学生选择自己喜欢的方式进行交流）。5．提问：同学们你们知道九大行星与太阳的距离都一样吗？6．学生自由回答。2/2（板书：九大行星与太阳的距离是不一样的）7．小结（1）学生汇报交流。（2）太阳系是银河系中的一个成员，它由太阳、绕太阳转动的行星、绕行星转动的卫星组成，并且绕太阳转动的九大行星和太阳的距离是不一样的。（二）学习制作太阳系模型1．谈话：太阳系只是银河系的一员，而九大行星离太阳的距离又是不一样的，你们愿意做

3、一个太阳系的模型吗？2．讲解太阳系模型的制作方法（1）用纸板（或纸）剪一个大圆盘，并在圆盘上写上“太阳”；再剪九个小圆盘代表行星，在圆盘上写上各个行星的名称。（2）将大圆盘贴在教室的一端，再把代表行星的九个圆盘，按照书中所示与“太阳”的距离依次贴在教室的墙上（行星与太阳的距离而适当按比例减小）。【作业布置】制作太阳系模型2/2