大自然的有趣现象_教案1.docx

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1、大自然的有趣现象【教材分析】本课的目的是通过以影子和风为例子，引导同学们发现我们身边奇妙而有趣的自然现象，感受大自然的神奇与生活的美好。培养同学们的好奇心与探索欲望。【教学目标】（一）知识与能力目标1．了解影子；2．了解风；3．了解大自然中神奇而有趣的自然现象。4．学会探索自然。（二）过程与方法目标通过让学生从身边的事物入手，切实的感受自然现象的奇妙有趣。学会探索，观察自然的方法。（三）情感态度价值观目标引导同学们发现我们身边奇妙而有趣的自然现象，感受大自然的神奇与生活的美好。培养同学们的好奇心与探索欲望。【教学重点】1．认识风与影；2．探索自然现象。【教学

2、难点】培养学生好奇心，提升探索的欲望。【教学准备】（1）教师：多媒体课件，素材。（2）学生：探索自然。【教学过程】一、激趣导入同学们，为什么树叶每年都会在春天生出嫩芽，在秋天飘落？大雁为什么在秋天的时候要3/3向南方迁徙？这些自然现象多么神奇而有趣啊！教师总结出：大自然中有很多类似的有趣现象。今天我们来看看《大自然的有趣现象》。教师板书课题：大自然的有趣现象。二、探究新知（一）活动一：和光做游戏在我们身边有许多奇妙而有趣的自然现象，比如影子，在什么条件下会有影子呢？不同的环境中同一个人的影子一样吗？水中的倒影又是怎么回事呢？同学们思考过这些问题吗？如果没有思

3、考过，现在就开始吧。1．同学们思考，发言。2．老师小结：对，很多同学都发现影子的出现和光有关系。影子是由于光而产生的一种现象，光不能穿过不透明的物体。当它照在这种物体上，就会投下较暗的区域。（二）活动二：影子和我们的生活从古至今，人类有很多利用影子制造出来的东西。同学们都了解吗？在各种各样的影子变化中，同学们有什么发现？同学们积极发言。师总结：是的，告诉我们时间的日晷以及皮影戏。都是利用影子的特性制作的。还有现在手术时用的无影灯也是利用影子的形成原由发明的。影子影响着我们的生活。（三）活动三：与风捉迷藏1．在自然界中，有一种现象，它无处不在，但是看不到。又摸

4、不着，同学们猜猜这是什么？2．同学们思考，发言。3．老师总结：没错，这就是风。很多同学都想到了，很棒。他看不到，又摸不着，但是无处不在，我们经常能够感到他吹拂过我们的脸颊，扬起国旗，吹起窗帘。（四）活动四：风与我们的生活1．风对我们的生活有哪些影响？同学们思考过吗？我们生活中的哪些现象和风有关？如果知道请说一说吧。2．学生述说，老师点评。3．老师：没错！在炎热的时候，风给我们带来凉爽；它使帆船能够在水中前行；它让我们晾着衣服能更快的干燥；它把蒲公英的种子带向远方。风是非常神奇的。（五）活动五：大自然的有些现象老师：自然界有许多有趣的自然现象，只要认真观察和思

5、考，就会感受到大自然的神奇与3/3生活的美好。课堂练习：1．影子可以告诉我们时间。（）2．如果没有光，也就不会有影子。（）3．路灯光下会有影子。（）4．日晷是用来看时间的。（）【作业布置】实践作业：探索自然生活中有趣的自然现象，并把自己思考的结果告诉老师。3/3