多种多样的运输方式_教案1.docx

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1、多种多样的运输方式【教学目标】1．通过调查交流，了解多种多样的交通运输方式。2．体会现代交通与人们日常生活的关系。3．感悟不同交通运输方式的特点。【教学重点】感悟交通运输方式的不断更新，给人们生活带来的方便。【教学难点】现代运输方式的特点。【教学准备】多媒体课件，图片等。【教学过程】（一）猜谜激趣：1．课件出示谜面：（打四种交通工具）小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。（汽车）远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。（火车）水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。（轮船）耳听赛雷鸣，眼看像只鹰

2、，早晨去拉萨，晚上回北京。（飞机）2．看图片，认识交通工具。3．板书课题：多种多样的运输方式。（二）了解各种各样的交通运输方式：1．课件出示主题图：谁来说一说：这是一幅什么图？4/4师小结：对，这是一幅现代交通运输图。图中有哪几种运输方式？2．小组汇报师小结：公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输，这些都是现代交通运输方式。3．指导看书，同桌交流：在我们的生活中还存在哪些运输方式？4．指名说说（三）了解现代运输方式的特点：1．你想知道这些现代运输方式各有什么特点吗？（1）请同学们以小组为单位，从速度。运量。运价三方面进行

3、比较。结合我们的调查和搜集的资料，交流讨论，完成图表的填写。（2）哪个小组愿意汇报？（3）师生共同小结各种运输方式的特点：运送速度运量运费汽车图片→公路运输较快不大较高火车图片→铁路运输快大不高轮船图片→水路运输慢最大低4/4飞机图片→航空运输最快小最高2．同学们了解了不同运输方式的特点，根据这些特点，我们将进行一次“交通工具擂台赛”：比比谁最精明？（课件出示问题）假如你是货主，你认为选择哪种运输方式最合适？为什么？（1）桐城新华书店将图书运送到本市各个学校。（汽车）（2）2000吨的木材从大兴安岭运到北京。（火车）（3

4、）30万吨的煤炭从山西运到上海。（轮船）（4）从北京把一批急需的救灾药品运到四川汶川。（飞机）（5）大庆油田的原油源源不断地运到炼油厂。（管道）……3．小结：是啊，在选择运输方式时，我们既要从速度。运量。运费方面考虑以外，还要从物品的特点。实际需要等多方面进行考虑，才能做个精明的货主。4．由于不同的运输方式有不同的特点，于是人们在运送货物时有了更精明的选择，在出行时，同样也有了多样化的选择。（出示春运图表）（1）这些数字说明了什么？（2）从数字上看，人们最常用的交通运输方式是什么？（3）我们应该怎样做？（引导学生从遵守交

5、通规则，自觉维护交通设施等方面讲）（四）交通运输的集散地1．出示图片：火车站设施4/4引导学生结合情境交流研讨：火车站的作用以及它的主要设施有哪些？使学生知道交通运输不仅需要有交通线路，还需要有交通站点，如汽车站、火车站、飞机场、港口……它们连接着不同的交通运输线，集散着旅客和货物。2．播放视频：交通运输的集散地引导学生结合情境交流研讨：你还知道哪些交通设施？它们能给我们提供哪些服务呢？（板书：交通运输的集散地）（五）传统与现代并存的运输方式师：人们通过管道把石油。天然气等从一个地方运到另一个地方的运输方式叫做管道运输，

6、它是近几十年发展起来的一种新型运输方式，和上面的水路、铁路、公路、航空运输并称现代五大运输方式。人们用手提，肩扛。拉车来运送人或货物的运输方式叫做人力运输；用马、牛、骆驼等来运送人或物的运输方式叫做畜力运输。人力运输和畜力运输是传统运输方式。从人力运输到畜力运输，再到多种多样的现代交通运输方式，说明了什么？（科学技术不断发展，社会不断进步，运输方式也在不断发展变化。）（六）联系生活实际：1．我们家乡有哪几种交通运输方式？（汽车、火车……）2．这些交通运输方式的存在，给我们的生活带来了哪些方便？如果没有会怎么样？3．多种多

7、样的交通运输方式，给我们的生活带来了极大的方便，我们在使用这些交通运输方式的同时，别忘了要注意交通安全，遵守交通规则。（七）“小小旅行家”拓展活动：今年暑假，假如爸爸妈妈带你到省外旅游，你最想去哪儿？打算怎么去？为什么？（八）活动总结：通过本课的学习活动，说说你最大的收获是什么？4/4