同样是学习_教案1.doc

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1、同样是学习【教学目标】（1）懂得学习不仅仅是学校中的学习，学会在日常生活中通过观察、做事进行学习，学习从多种渠道获取信息，初步养成多问、多想的思维习惯。（2）教育学生从小就懂得、学会在观察、做事和做人中学习，这是教育所具有的未来意识的表现。【教学重难点】（1）通过真实事例来揭示并说明：“观察学习、做事学习和做人学习”的意义，它是学校学习不可替代的学习形式。（2）通过故事表明“观察学习、做事学习和做人学习”跟学校学习一样，也需要耐心、坚持和思考，以及适时适度的学习。【教学过程】（一）我们都有一双“黄金眼”。1．出示两幅图：（请各小组讨论，在书上写出自己的观察结果

2、）我发现，猫的眼睛的变化很有规律，光线强时（），光线暗时（）。我发现，夏天总是天亮得很早，而冬天则比较晚。2．在日常生活中，你有什么发现，把它写或画下来吧。3．交流自己所画的内容。4．小结：观察是发现的门槛，不会观察就不会有所发现，更不会有所创造或发明。（二）做中学，乐趣多。1．逐一出示教材三幅图：（1）烧赤豆先放糖，赤豆就不容易烂。（2）自行车的运行是靠轮胎与地面的摩擦。（3）为别人做事的快乐。2/22．比尔·盖茨小时候的故事，日常生活中做事是种很重要的锻炼，它需要用心，需要有责任心。3．从中你懂得了什么？4．小结：善于观察学习和做事学习的同学的共同特点，是

3、值得我们学习的。（三）多在心中画问号。1．四幅图，四个问题：（1）下雨时为什么会打雷？为什么下雨前会有闪电？（2）为什么人害羞时会脸红？女人为什么不会长胡子？（3）为什么一年会分成四个季节？（4）为什么我们写字要按笔顺写？2．故事“数星星的孩子”和“壶盖为什么会动？”（四）学习的渠道有很多。1．还有哪些可以利用的学习资源？你利用得怎么样？2．名人名言。行是知之始，学非问不明。（陶行知）人人皆吾师，处处有学问。（陈鹤琴）2/2