同学之间_教案1.doc

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1、同学之间【教学目标】通过交流，让学生体验在学习和生活中同学之间的互相帮助，体验同学之间的友谊。激发学生团结之心，宽容之心和助人之情。【教学重难点】重点：体验同学之间的友谊，正确理解同学之情。难点：激发学生团结之心，宽容之心和助人之情。【教学过程】一、导入。师：小朋友升入三年级了，同学们已经在班级里一起度过了两年的美好时光。你能不能给大家讲一两件印象深刻的同学间互相关心、互相帮助的事情？请你用简短的文字将你所讲的事情写下来。二、学生写一写。学生回忆并将与同学之间互相关心和互相帮助的事例写下来。学生交流。师：是

2、啊，我们班级的同学们之所以这么团结，就是因为我们大家经常互相关心、互相帮助，已经建立起浓厚的同学友谊。三、讨论（设身处地）。（一）故事一（胡可借给王楠楠课本。）学生说说楠楠的心情，讨论自己是否有过这样的经历，当时心情如何。（二）故事二（朱灵来参加排练。）学生交流（略）师：同学之间是平等的。（三）故事三（乔典丢笔。）学生交流（略）师：不要轻易怀疑别人。（四）故事四（单亲王辉。）学生交流（略）师：要尊重每一个人。（五）故事五（小胖子周青。）学生交流（略）师：不能歧视别人。2/2（六）师：我们班级里有上面的事情发

3、生吗？学生交流。四、交流如何关心和帮助别人。师讲述故事，学生交流如何帮助。故事一：嫉妒。故事二：笑贫。故事三：拖后腿。五、黄金法则：师：同学们，几乎所有民族都有一个共同的信条：“已所不欲，勿施于人”。就是说：你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。人们把它称为“黄金法则”。学生读一读“黄金法则”。学生根据“黄金法则”完成课本填空。六、小结。师：我们有了黄金法则，就可以更好地去关心别人，帮助别人。最后老师送给大家一句名言。（见课本——（苏）高尔基。）【课堂总结】建立起正确的同学友谊，对于小学生来说至关重要

4、，学校、班级是个小社会，只有从小就能与人和睦相处，真诚相待，我们的学生走上社会后，才能从容面对，也能受到社会的接纳，受到社会的尊重。2/2