司马光_教案1.doc

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1、司马光教学目标1.学会本课生字，正确读写词语。2.正确、熟练地朗读课文，背诵课文。3.能借助注释读懂句子的意思，能用自己的话讲这个故事。能联系实际，说说学习课文的体会。教学重难点朗读课文教学准备课件教学过程一、谈话导入二、介绍学习文言文的一般方法。（课件）1.认真地读原文，要读正确，读通顺。2.对照注释，试着说说每句话的意思。3.用自己的话说说全文的意思。4.熟读课文，背诵课文。三、朗读训练（课件）司马光司马光/幼时，与/群儿游戏。一儿/忽堕缸中。缸水深，儿/不得出。群儿/皆逃。光/独取巨石/击缸。缸破/水泄，儿/乃得救。1.教师领读。2.学

2、生自读。四、理解课文1.学生说说读懂了哪些句子，还有哪些不懂。2.说说全文的意思。五、学生朗读课文，交流读后感受1.司马光救小伙伴的办法好不好？2.如果你在场，你能想出其他好办法吗？3.你认为司马光是个怎样的孩子？六、熟读课文，背诵课文。板书设计起因：一儿堕缸中司马光经过：独取巨石击缸结果：儿乃得救作业布置背诵课文