北极风光_教案1.doc

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1、北极风光【教学目标】1．学会生字，积累相关词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段。3．感受北极风光的美丽以，激发学生对大自然的喜爱。【教学重难点】有感情地朗读课文，感受北极风光的美丽。【教学准备】小黑板、PPT。【课时安排】2课时【第一课时】【教学过程】（一）导入新课1．出示课文插图，简述北极的地理位置。2．揭示课题，播放录音。（二）自由朗读，初步感悟。1．自由阅读课文，读准字音，读通课文。2/22．说说课文主要讲什么或说说你从文中知道了什么。（三）认读生字，指导书写。1．出示小黑板，集体认读生字新词，游戏形式巩固。2．重点指导记忆。雁：注意笔画。被：注意部首。陆：注意右边

2、的写法。3．再读词语，师生互议了解词语的意思和用法。4．出示要求会写的字。观察交流，指导练习。（四）巩固练习1．完成书本课后练习第二题。2．积累书中自己喜欢的词语。【第二课时】【教学过程】（一）复习导入1．读课题，说说课文内容。2．复习生字词。（二）品读感悟，感受北极风光。1．默读课文，指出课文的中心句做上记号。2．细读课文，感受北极风光。（1）学生自主学习后小组内交流：从课文中你感受到了北极有些什么特点？（2）汇报学习所得，师生评议，展示相关画面，加深学生印象。永远不受太阳光直射，只有冬夏两季；动物种类不少；也有繁花似锦的时候；奇异现象——北极光。3．有感情地朗读课文。（三）品读课文，积累语

3、言。1．把自己最喜欢的地方有感情地读两次。2．学习说话：有时……有时……有时……2/2