动物时装表演_教案1.doc

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1、动物时装表演【教学目标】在对课文的学习中，利用汉语拼音初步识字，正确认读字词，正确读文，学会11个生字，掌握5个，认读4个字。初步了解课文内容。【教学重点】正确朗读课文，随文识字。【教学难点】大部分学生能正确朗读课文【教学过程】一、播放课件，激趣引入：1．[提前板书：时装表演]今天老师带你们观看一场时装表演，你想看吗？请你睁大眼睛，模特上场了！（学习生字装）2．你知道吗？森林里正在举行动物时装表演呢！[板书：动物]我们快去看看吧！环节意图：从大家熟知的人类时装表演过渡到动物时装表演，激发学生学习的兴趣，产生“动物进行时装表演，会穿什么样的服装呢？”这一疑问。问题产生了，自

2、然就引发了读书的兴趣。二、初读课文，学习生字：1．请你打开书，小声读全文，注意把字音读正确，读不准地用笔画下来，多读几遍。2．同桌读难读的句子，做到不丢字，不加字。师巡视。挑出难读的句子全班指导读。3．认读生字、词语4．出示句子，随文学习缤、称、赞、选。5．和同桌一起正确朗读课文，每人一个自然段，遍读边思考：都有哪些小动物参加时装表演了？三、写生字四、回读全文：【作业布置】2/2写生字，读课文。【教学反思】在这次课中，我更加深深地体会到在识字教学中兴趣至关重要，应该通过各种方法，各种途径，设置各种情景，吸引学生的兴趣，使学生在探索的环境中，只有经过自己的思考，熟练地掌握所

3、学的生字，使识字学习由枯燥变为有趣。【板书设计】动物时装表演缤称赞选2/2