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时间:2020-02-27
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1、分数除法教学目标1.掌握分数连除应用题的结构及数量关系.2.正确分析解答分数连除应用题.教学重点掌握连除应用题的结构及数量关系,并能正确地列出方程.教学难点正确地列出等量关系式.教学步骤一、铺垫孕伏(一)确定单位“1”.1.黑羊只数是白羊只数的.2.六年数人数占全校人数的.3.汽车速度相当于飞机速度的.(二)画图1.航模组人数是生物组的.2.生物组人数是美术组的.(三)列式计算光明小学美术组30人,生物组的人数是美术组的,航模组的人数是生物组的.航模组有多少人?二、探究新知(一)教学例4.光明小学航模组人数是生物组的,生物组人数
2、是美术组的,航模组有8人,美术组有多少人?1.读题并找出已知条件和所求问题.2.分组讨论画出线段图.3.引导学生分析数量关系因为:美术组的人数×=生物组的人数生物组的人数×=航模组人数,航模组人数是8人.所以:美术组的人数××=航模组的8人生物组人数解:设美术组有人.答:美术组有30人.4.练习商店运来一些水果.梨的筐数是苹果筐数的,苹果的筐数是橘子筐数的.运来梨15筐,运来橘子多少筐?三、全课小结这节课学习的分数除法应用题有什么特点,解答时应先干什么?板书课题:分数连除应用题四、巩固练习(一)六年级四班有三好学生4人,占本班学
3、生人数的.六四班学生人数是六年级学生人数的.六年级有学生多少人?(二)停车场里有36辆汽车,是大汽车数量的4倍,大汽车的数量是运货车数量的,运货车有多少辆?五、布置作业一个长方体的宽是长的,长是高的.它的宽是20厘米,它的高是多少厘米?六、板书设计分数连除应用题光明小学航模组人数是生物组的,生物组人数是美术组的,航模组有8人,美术组有多少人?因为:美术组的人数×=生物组的人数生物组的人数×=航模组人数,航模组人数是8人.所以:美术组的人数××=航模组的8人生物组人数解:设美术组有人.答:美术组有30人.
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