凡尔赛宫_教案1.doc

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1、凡尔赛宫【教学目标】1．了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。2．学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。3．学习准确而富有文学性的语言。4．锻炼学生的思维和组织语言的能力，提高学生的欣赏水平。【教学重难点】学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。【教学过程】一、导入。同学们，今天老师和大家一起学习一篇新的课文《凡尔赛宫》，出示凡尔赛宫图片，大家看了图片之后，能不能用一个词来概括凡尔赛宫的特点，并谈谈自己的感受。二、读一读，大声朗读课文，从文章中找出能突出凡尔赛宫特点的关键词，整体感知。运用句式“我知道凡尔赛宫是一座______的宫殿，因为______

2、______。”师示例：我知道凡尔赛宫是一座历史悠久的宫殿，因为它1661年动土，16年竣工，至今约有290年历史。三、品一品，品味本篇文章中的优美的段落。师示例：漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中；园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡。站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕塑婷婷而立。近处是两池碧波，沿池的铜雕塑风姿多态，美不胜收。尝试采用“词语替换法”来赏析品味语言。例如，“别具匠心”这个词语，不能把它换成“别有用心”，因为“别有用心”是一

3、个贬义词，而这里是一个褒义氛围的句子，改成“别有用心”很明显不欠当。四、写一写，出示天安门广场的图片，让同学们运用写说明文的方法，写写你看到的天安门和天安门广场前的景物。运用所学过的知识帮助自己。五、问一问，针对本节课的学习，你还有哪些不理解的地方，可以提出来，我们大家共同讨论。2/2六、小结归纳。师生共同小结归纳，通过本节课的学习，你学到了哪些内容，和大家共同分享。七、作业。背一背，选择文中你认为写得好的地方背一背。八、反思。由于本文是一篇说明文，感觉很难创新，说明文的其中一个特点就是遵循说明对象本身的特点，所有略写枯燥与乏味，在执教本文之前，我也做了大量的准备工作，上网搜

4、索执教说明文的好的方法，但是一无所获，在未果的情况下，又把自己逼进了死胡同，只能自己去思考。2/2