数学人教版七年级上册课堂同步课件《直线射线线段》.2 直线、射线、线段》.ppt

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1、4.2直线、射线、线段（第1课时）义务教育教科书数学七年级上册执教：湖北省当阳市淯溪中学曹清云这些物体会让你联想到哪些线呢？直线射线线段探究:(1)经过一点A画直线,能画出几条?(2)经过两点A、B可以画直线吗,能画出几条?经过两点有一条直线，并且只有一条直线。直线的性质:(两点确定一条直线)(经过一点有无数条直线)AB植树时，只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线。这是为什么？你还能举出一些实际生活中应用“两点确定一条直线”的实例吗？用恰当的语句描述图中点与直线的关系.P··Ql直线PQ或直线QP用两个大

2、写英文字母表示.直线l用恰当的语句描述图中点与直线的关系.P··QlA·点P在直线l上（直线l经过点P）点A在直线PQ外（直线PQ不经过点A）用恰当的语句描述图中点与直线的关系.Aab直线a与直线b相交，A点是它们的交点。（1）平面内点与直线的位置关系：点在直线上（直线经过点）；点在直线外（直线不经过点）．（2）当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做他们的交点．按下列语句画出图形：①直线EF经过点C；②点A在直线l外；③直线AB与直线CD相交于点A．E··FC·①lA·②③D··CAB··

3、PO记作：射线PO（）ab记作：直线ab（）××记作：AB（）AB×AB记作：线段BA（）√射线OP直线aa②①③④判断下列图形的表示方法是否正确？若错误,请改正用字母表示图形时要注意……直线AB填写表格，归纳直线、射线、线段的联系与区别．名称图形表示延伸端点度量直线1.直线AB(或直线BA)2.直线l向两端无限延伸0个不可度量射线1.射线AB2.射线l向一端无限延伸1个不可度量线段1.线段AB(或线段BA)2.线段a不可延伸2个可度量B·lA·B·lA·B·aA·1.直线AB(或直线BA)2.直线l向两端无限延伸0个不

4、可度量1.射线AB2.射线l向一端无限延伸1个不可度量1.线段AB(或线段BA)2.线段a不可延伸2个可度量如图，判断下列说法是否正确：①线段AB与射线AB都是直线AB的一部分；②直线AB与直线BA是同一条直线；③射线AB和射线BA是同一条射线；④把线段向一个方向无限延伸可得到射线，把线段向两个方向无限延伸可得到直线．AB一、直线、射线、线段的联系与区别。三、同一平面内点和直线的位置关系。二、直线、射线、线段的表示方法。通过本节课的学习，你学到了哪些知识？问题11：通过本节课的学习，你知道了什么？学会了什么？领悟了什么？

5、5.课堂小结，自我完善作业：教科书习题4.2第1，2，3，4题．谢谢大家！2、下图中，直线l,射线OA，线段m可以相交的是（）②①④③⑤⑥mOAlmllmmOAOAmOAA①②④B③⑤⑥C③④④⑤⑥②D课后补充练习3、如图所示:(1)射线AB、射线AC是不是同一条射线？(2)射线AC、射线BC是不是同一条射线？4.如图所示（1）图中有____条线段,有____条直线.（2）图中有_____条射线......ABCABC.判断是不是同一射线根据是：端点和方向相同)课后补充练习